2016春北京版生物八下141環(huán)境對生物的影響-資料下載頁

【總結(jié)】“魚兒離不開水,花兒離不開陽光”為什么呢?第一節(jié)環(huán)境對生物的影響分析東北虎棲息環(huán)境的組成因素圖中呈現(xiàn)出來的生物，運用已有的知識加以歸類。，你能夠推測出在東北虎的棲息環(huán)境中還存在哪些必不可少的生物嗎？，哪些是東北虎生活所必需的非生物因素？中，生物之間存在著什么樣的聯(lián)系？生物與非生物之間存在著什么

2024-12-07 21:22

生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響》的教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計思想蘇霍姆林斯基說過：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的東西，這就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者?！币虼俗寣W(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去研究，就是要讓學(xué)生成為教學(xué)活動的主人，通過激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生內(nèi)在的需求，從根本上促進學(xué)生認知、能力、個性的發(fā)展，使之成為學(xué)習(xí)的主人。根據(jù)新課標教育理念，課堂教學(xué)要以學(xué)生為中

2025-04-07 03:50

八年級生物下冊712生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響課件新版冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響一、生物適應(yīng)環(huán)境1.現(xiàn)存的每種生物,都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性。適應(yīng)具有普遍性。2.擬態(tài)是某些生物在進化過程中形成的外表形狀或色澤斑,與其他生物或非生物異常相似的狀態(tài)。保護色是動物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色。3.擬態(tài)和保護色是生物長期進化的結(jié)果,

2025-06-17 20:57

2016春冀教版生物八下711環(huán)境對生物的影響1-資料下載頁

【總結(jié)】“魚兒離不開水,花兒離不開陽光”為什么呢?第一節(jié)環(huán)境對生物的影響分析東北虎棲息環(huán)境的組成因素圖中呈現(xiàn)出來的生物，運用已有的知識加以歸類。，你能夠推測出在東北虎的棲息環(huán)境中還存在哪些必不可少的生物嗎？，哪些是東北虎生活所必需的非生物因素？中，生物之間存在著什么樣的聯(lián)系？生物與非生物之間存在著什么

2024-12-07 15:26

北京版生物八下生物的進化ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】生物進化的直接證據(jù)是什么?化石!生物進化的證據(jù)不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實的記錄了生物進化的歷程。始祖鳥與現(xiàn)在的鳥類在外形結(jié)構(gòu)上有什么不同？討論（一）?1、始祖鳥與現(xiàn)在的鳥類在外形結(jié)構(gòu)上有什么不同？?2、根據(jù)始祖鳥的化石資料以及其

2024-11-19 07:00

2016春北京版生物八下131生物的分類1-資料下載頁

【總結(jié)】如果想要了解螃蟹的生長發(fā)育和行為，你將從下列幾本書中選擇哪一種？能說一說理由嗎？圖片中的是同一種植物的果實嗎？八角茴香莽草第一節(jié)嘗試對生物進行分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之

2024-12-07 21:11

蘇科版生物八下生物的變異ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】生物的變異1、什么是可遺傳的變異？由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變所引起的變異。如：人的眼睛的虹膜有褐色和蘭色、人的辨色能力有正常的和色盲等2、什么是不可遺傳的變異？由環(huán)境條件引起的，而遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的變異。如：斷了尾巴的老鼠、溫室里的韭黃等變異的意義?可遺傳變異在進化上是有意義的，不可遺傳變異在生物個體而言可能是有意

2024-11-19 09:49

北京版生物八下原核生物界1-資料下載頁

【總結(jié)】原核生物界原核生物界生物六界分類系統(tǒng)：植物界動物界真菌界病毒界原核生物界原生生物界原核生物界原核生物乃擁有細菌的基本構(gòu)造并含有細胞質(zhì)、細胞壁、細胞膜、以及鞭毛的細胞。細胞壁不包括所有的原核生物，原核生物有一個例外。原核生物中，除了支原體，其余的都有細胞壁。支原體是唯一不具有細胞壁的原核生物。

2024-12-08 15:05

20xx春濟南版生物八下612生物對環(huán)境的適應(yīng)與影響-資料下載頁

【總結(jié)】課題：第一章生物與環(huán)境的相互作用課時1第二節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)與影響課型：新授課授課時間：2020年03月30日，星期一，第3節(jié)課教學(xué)目標1、通過觀察和分析，列舉生物適應(yīng)與影響環(huán)境的實例。（重點）2、列舉實例說明生物與環(huán)境是不可分割的整體。

2024-11-19 04:32

生物對環(huán)境的適應(yīng)與影響-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響單擊頁面即可演示制作人：李學(xué)鳳2020年9月2日zxxk生物環(huán)境適應(yīng)影響生物對環(huán)境的適應(yīng)分析圖中生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生活方式特點。干旱處的仙人掌熱帶的植物冬天的雷鳥夏天的雷鳥保護色zxxk警戒色適應(yīng)的相對性擬

2024-11-10 02:05

2016春北京版生物八下141環(huán)境對生物的影響2-資料下載頁

【總結(jié)】⒈魚兒離開了水會怎么樣?⒉南方的植物移到北方又會怎么樣？⒊需要光的植物如果放到陰暗處生長會怎么樣？水溫度光第一節(jié)環(huán)境對生物的影響一、非生物因素對生物的影響探究竟?探究探究環(huán)境對鼠婦生活的影響鼠婦又稱“潮蟲”，在南方也叫“西瓜蟲”，屬甲殼綱，潮蟲科。它的身體為長橢圓形，略呈扁

2024-12-07 15:26

山東省八年級生物下冊612生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響課件新版濟南版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章生物與環(huán)境的相互作用第二節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響？？營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度、一定的生存空間。生物因素和非生物因素復(fù)習(xí)提問？捕食關(guān)系競爭關(guān)系合作關(guān)系七星瓢蟲捕食蚜蟲蝗蟲啃食玉米的葉螞蟻合作搬運食物動物往往為掙奪食物、配偶、棲息地發(fā)生戰(zhàn)斗復(fù)習(xí)提問

2025-06-20 02:39

濟南版生物八下生物進化的歷程ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)生物進化的歷程汶上縣第一實驗中學(xué)陳朝清一、生物進化的總趨勢活動一：1.觀察課本P13各種植物的生活環(huán)境圖片，完成圖表。藻類植物苔蘚植物蕨類植物裸子植物被子植物形態(tài)結(jié)構(gòu)生活環(huán)境通過比較四類植物的生活環(huán)境和形態(tài)結(jié)構(gòu)你可以得出什么結(jié)論？植物的進化趨勢是：從簡單到復(fù)雜、從水生到陸生、從低等到

2024-11-18 18:51

20xx濟南版生物八年級下冊612生物對環(huán)境的適應(yīng)與影響ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】圖片中有動物嗎？找一找試試吧枝條上靜止的尺蠖情境導(dǎo)入1蘭花螳螂圖片中有動物嗎？找一找試試吧枯葉蝶圖片中有動物嗎？找一找試試吧。、生活方式與環(huán)境相適應(yīng)的觀點。交流合作的能力。學(xué)習(xí)目標2生物對環(huán)境的適應(yīng)觀察課本46-47頁6附圖片，思考各種生物是

2024-11-19 12:37

北京版生物八下生物的進化-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)生物的進化?化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。一.生物進化的證據(jù)三葉蟲早寒武紀中寒武紀晚寒武紀始祖鳥?化石：保存在地層中的古代生物的遺體、遺物、遺跡。?化石是如何形成的？?化石的種類–實體化石：古生物遺

2024-12-08 06:20

北京版生物八下生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響ppt課件1(編輯修改稿)

北京版生物八下生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響ppt課件1-wenkub.com

北京版生物八下生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響ppt課件1(已改無錯字)

北京版生物八下生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響ppt課件1-資料下載頁

北京版生物八下生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響ppt課件1(參考版)