3教育局對標定位工作經(jīng)驗做法(編輯修改稿)
2025-08-18 21:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成績，清醒地認識到教育投入、隊伍建設(shè)、教育管理等方面存在的問題，為下一步發(fā)展謀劃了清晰的思路。 二是對照崗位職責，分層次肯定成績、查找距離。班子成員根據(jù)各自所分管的工作，認真剖析了各自在思想認識、工作作風等方面存在的問題，確定了努力方向。各股室負責人作為教育局內(nèi)設(shè)機構(gòu)第一責任人，代表教育局行使管理和服務(wù)職能。他們根據(jù)所分管的業(yè)務(wù)，參照工作要求，對股室工作事務(wù)逐項逐人進行 第 2
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