3紀律作風整頓致辭稿(編輯修改稿)
2025-08-18 18:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 甚至影響了全縣經(jīng)濟的發(fā)展。適應新形勢，需要開展能力素質(zhì)培訓，著力提高服務科學發(fā)展、維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧的能力。 三是解決干部紀律作風問題。干部的紀律作風，直接關(guān)系著全縣各項工作的落實，關(guān)系著各項事業(yè)的成敗，關(guān)系著黨和政府的形象。通過開 展集中專題教育培訓，教育引導全縣各級干部進一步強化宗旨意識，密切與人民群眾的血肉聯(lián)系，大力發(fā)揚理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評的優(yōu)良作風，求真務實、埋頭若干的工作作風，主動維護紀律嚴明、風清氣正的工作環(huán)境，自覺樹立遵紀守法、克己奉公的良好形象，努力打造一支業(yè)務精湛、品德高尚，作風過硬、素質(zhì)優(yōu)良，依法行政、高效務實的干部隊伍。 二、以身作則，充分發(fā)揮 “ 一把手 ” 帶頭學習作用 今天參加培訓的是全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、政府鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，縣直各部門 “ 一把手 ” 。作為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門的主要負責人，在干部思想紀律作風整頓活動中，擔負著第一責任人的職責，你們的認識程度、重視程度、參與程度決定著活動的成效。 一要帶頭樹立良好學風。干部思想紀律作風整頓，首先就應該從學風上整頓。 “ 一把手 ” 的學風，在一定程度上代表或影響著本單位干部的學習風氣。要著力處理好三個關(guān)系：一是學與思 第 4 頁 共 6 頁 的關(guān)系，學而不思則罔，思而不學則殆，通過思考來理解和
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