【文章內(nèi)容簡介】 查擺問題先機關后基層、先領導后職工、先單位后個人。對查擺的問題我們嚴格作到五不，即不上綱、不上線、不扣帽、不抓辮、不徇私。做到既 背靠背又面對面。所謂背靠背，就是不準討論，不準抄襲，要敢于講真話，說實話，認真開展批評與自我批評，切實把自己存在的問題找出來 。所謂面對面，就是大會發(fā)言，一人講，眾人聽，是非曲直大家評判。通過查擺，存在的普遍問題主要是思想認識問題、作風紀律問題、個人素質(zhì)問題等。針對查擺出的問題，我局采取邊學習、邊教育、邊溝通、邊解決實際問題的辦法推動整頓效果。 三是每人通過自查，寫出了深刻的學習心得體會和整改措施。這些措施的提出，將有力的促進財政工作的開展。會后，大家還深刻分析了我局開拓創(chuàng)新方面的問題，影響創(chuàng)新的主 要障礙以及下一步開拓創(chuàng)新的建議。 第三階段，通過認真查找，明確了下一步的努力方向， 在這次紀律作風整頓活動中，財政系統(tǒng)主要查擺出以下幾方面問題： 思想解放程度不夠，創(chuàng)新意識不強。具體體現(xiàn)在工作上還沿用老套路、老辦法，缺乏創(chuàng)造性，有些部門領導在其位不謀其政，發(fā)展思路不寬，關鍵是想不想、干不干、會不會干的問題。解決這類問題要敢于介入新的矛盾，要善于采取新的措施，思想 第 12 頁 共 26 頁 觀念和工作方法都要做到與時俱進。 工作效率不高，服務意識不強。我們有些同志工作干勁不足，被動消極因素 時有發(fā)生，思想上不求上進，只想過太平日子、當太平官，滿足現(xiàn)狀，平庸度日，遇到困難就繞道走，還有個別部門和個別同志存在門難進、臉難看、事難辦的問題，頭腦中服務于企業(yè)、服務于人民群眾的意識淡薄，本位主義思想嚴重。 機關作風松弛，紀律觀念不強。個別同志在思想上要求不嚴，自由主義現(xiàn)象依然存在。 協(xié)調(diào)配合不夠，大局觀念不強 部門之間配合不默契，有本位主義，考慮、處理問題缺乏全局觀念。形式主義作風實有出現(xiàn)，工作不夠主動，協(xié)調(diào)意識較差。 通過多種形式的學習討論，各股所、局屬 各單位把這些意見和建議整理后及時上報了局領導，為下一步財政工作提供了很好的決策參考。結合整頓實際，制定本改進措施，建立了加強建設的長效機制。努力促進財政工作，深化機關作風整頓 嚴格組織生活制度，加強局領導班子建設 按照縣委要求，定期召開黨員大會和民主生活會，總結思想工作情況，認真檢查自己貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級指示情況，遵紀守法、廉潔自律情況，群眾路線、工作作風、維護團結情況。通過黨的組織生活制度，認真查找班子內(nèi)部和黨員隊伍存在的問題，加強隊伍建設，統(tǒng)一思想，提高素質(zhì)，增進 團 第 13 頁 共 26 頁 結，提高黨員隊伍和班子戰(zhàn)斗力。 解放思想觀念，抓住經(jīng)濟跨越式發(fā)展開展工作 深入學習領會黨的十六大會議精神，解放思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進。抓住經(jīng)濟跨越發(fā)展年這一良好契機，創(chuàng)造性的開展工作。廣大黨員干部要樹立機遇意識、責任意識、競爭意識和創(chuàng)新意識，我們每一個黨員和領導干部，都要認清自己肩負的責任，盡職盡責，埋頭實干。以創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的體制、創(chuàng)新的政策和創(chuàng)新的措施來統(tǒng)領各項工作，把創(chuàng)新貫穿于新涇陽建設的始終。在工作實踐中不斷提高開拓創(chuàng)新的能力，在錯綜復雜的困難面前，善于打破陳規(guī)，通過理 性思維，尋找創(chuàng)新的突破口。弘揚敢為人先、勇于進取的精神，克服求穩(wěn)怕變思想，不斷拿出新思路，培育新成果，開創(chuàng)新局面，營造一個上下一心、集思廣益、努力創(chuàng)新的濃郁氛圍。 加強紀律作風建設，樹立良好的機關形象 加強政治理論學習和業(yè)務學習，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務工作水平，強化機關自身建設。認真遵守作息時間，做到不遲到、不早退、不無故缺勤，有事向領導請假。切實做好本職工作，工作中盡職盡責，辦事不推不拖、不濫用職權。遵守國家的法律法令和各類規(guī)章制度，禁止參與、封建迷信及各種賭博活動。工作時間不準聚 集聊天，不搞與工作無關的活動，接人待事使用文明禮貌語言。下鄉(xiāng)下企業(yè)辦公要做到三個不準：不準在被檢查單位 第 14 頁 共 26 頁 吃飯、不準借工作之便索要錢物、不準向如何生產(chǎn)經(jīng)營單位推銷物品。要做到三個到位：宣傳到位、檢查到位、落實到位。遇突發(fā)事件必須及時向領導匯報。 篇四：通過學習教育和深入思考，我個人對作風紀律整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識?，F(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析： 一、存在的主要問題 在作風紀律教育整頓活動初期，片面地自我安慰，認為自己沒有什么問題需要自查自糾。 同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對作風紀律教育整頓的責任感、危機感認識片面，反映出我對作風紀律教育整頓認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。 業(yè)務知識不夠鉆研。表現(xiàn)在。對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為船到 橋頭自然直，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神 在日常生活中，有時錯誤地強化自身的管人者角色，耍 第 15 頁 共 26 頁 特權的現(xiàn)象偶有發(fā)生。如以前非執(zhí)行任務時沖紅燈、闖禁行，這些都是特權意識錯位的具體表現(xiàn)。 自身存在最嚴重的問題就是急躁的心理，在工作任務繁重或者復雜的情況下容易產(chǎn)生焦躁、心煩意亂的情緒，這樣會導致工作中出現(xiàn)重大失誤。 二、存在問題的主要原因 上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論 學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面： 政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，特別是對三個代表的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。 業(yè)務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起 決定性作用，業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一 第 16 頁 共 26 頁 整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。 工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。 三、今后的整改措施