【總結】計算機系統(tǒng)及其工作原理七年級信息技術第四課本課教學目標和重、難點:?一、教學目標:?1.知識目標:了解計算機系統(tǒng)的基本組成,了解計算機硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng),了解計算機的工作原理以及計算機的分類。?2.能力目標:能正確辨認常見硬件與常見軟件,能給自己配置計算機,能理解計算機的工作原理,理解計算機的基本容量單位及換算關系。?
2024-12-08 01:50
【總結】初中信息技術公式計算?求和例如:=c2+d2+e2填充柄的使用?當單元格中的計算規(guī)律是一樣的時候,可使用填充的方法來進行公式的復制。填充方式:工作表中的計算?函數是Excel系統(tǒng)已經定義好的具有特定功能的內置公式。?主要的函數有:?求
2024-11-18 18:14
【總結】計算機病毒及防治計算機病毒從它誕生之日起到現(xiàn)在,已成為了當今信息社會的一個癌癥,它隨著計算機網絡的發(fā)展,已經傳播到信息社會的每一個角落,并大肆破壞計算機數據、改變操作程序、摧毀計算機硬件,給人們造成了重大損失。為了更好地防范計算機及網絡病毒,必須了解計算機病毒的機制,同時掌握計算機病毒的預防和清除辦法。計算機病毒概述返回本章首頁
2024-11-29 07:17
【總結】第三課計算機的過去、現(xiàn)在和未來七年級信息技術學習任務了解計算機的發(fā)展歷史;了解計算機的未來發(fā)展趨勢。學習提綱一、計算機發(fā)展的四個歷史階段;二、多種多樣的現(xiàn)代計算機;三、計算機的發(fā)展展望;四、未來的計算機。一、計算機發(fā)展的四個歷史階段科技的發(fā)展推動了計算機的產生和進步。計算機基本運算部件發(fā)展從機
2024-12-08 05:33
【總結】計算機中數的表示第五課一、十進制數的特征分析1、十個數字0、1、2、3、4、5、6、7、8、92、逢十進一以10為基數3、不同數位上的數碼所代表的值不同思考:2021用十進制怎么運算?日常生活中,人們所接觸和使用的數是十進制。2*103+0*102+
2024-11-27 23:21
【總結】四川省江油市武都初級中學肖富春計算機系統(tǒng)及其工作原理七年級信息技術第四課本課教學目標和重、難點:?一、教學目標:?1.知識目標:了解計算機系統(tǒng)的基本組成,了解計算機硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng),了解計算機的工作原理以及計算機的分類。?2.能力目標:能正確辨認常見硬件與常見軟件,能給自己配置計算機,能理解計算機的工作原理,理解計
2024-11-28 01:06
【總結】學習目標:1、信息?2、信息的獲取3、信息的處理什么是信息?案例1:上下課鈴聲案例2:2021年北京奧運會即第二十九屆夏季奧林匹克運動會于2021年8月8日20時開幕,2021年8月24日閉幕。案例3:案例4:通過上述各個案例,你能說說你所理解什么是信息?信息及其
【總結】學習目標:1、信息?2、信息的獲取3、信息的處理什么是信息?案例1:上下課鈴聲案例2:2021年倫敦奧運會即第三十屆夏季奧林匹克運動會于2021年7月28日開幕,2021年8月13日閉幕。案例3:案例4:通過上述各個案例,你能說說你所理解什么是信息?一、信息定義
2024-12-08 05:35
【總結】第二章信息技術及其發(fā)展趨勢學習內容:?(1)什么是信息技術??(2)信息技術中的三種技術:通信技術,微電子技術,電子計算機技術?(3)這些技術的發(fā)展狀況是什么樣的?概念:它是指人們獲取信息、傳遞信息、存儲信息、處理信息、顯示信息、分配信息的相關技術。通訊技術通訊技術:是利用通訊設備對信息進行傳
2024-11-19 00:57
【總結】三年級信息技術(下冊)第7章用計算機寫作文1、學習word2021的啟動。2、熟悉word2021的窗口與界面。3、掌握用計算機寫作文的一般過程。第一步:單擊桌面左下角的“開始”按鈕,再選擇“程序”——MicrosoftWord“。如下圖:第二步:單擊鼠標,即出現(xiàn)Word2021窗
2024-12-04 21:22
【總結】第一課身邊信息用心感知今天我獲得了一個消息~~???余堰中學七(四)班有位同學在月考中取得了第一名的好成績。信息是人類生存的基本條件與基本需求信息及其特征?豐富多彩的信息?信息的一般特征豐富多彩的信息什么是信息??信息是事物的運動狀態(tài)及其狀態(tài)變化的方
2024-11-28 00:16
【總結】第1課信息與信息社會蓬溪縣群利鎮(zhèn)小學校主講:林秀山一、教學要點1.信息、信息社會的含義2.信息獲取以及信息處理二、教學目標:1.知識目標:掌握信息、信息社會的含義。知道信息獲取以及信息處理的過程。2.能力目標:能正確辨認信息,培養(yǎng)學生收集、獲取和處理信息的能力,逐步提高學生的信息素養(yǎng)。加
【總結】第二課用WPS寫作預習提示?文字錄入時插入與改寫狀態(tài)的切換??光標位置的切換??輸入法的切換??文件保存的操作過程??文檔內容選定的方法有幾種?分別是??文檔內容移動的操作過程??文檔內容的查找與替換怎樣操作??文檔內容的排版操作包括?操作方法?作業(yè)插
2024-12-08 07:19
【總結】第2課用WPS寫作WPS中文字的錄入?:輸入英文、中文、特殊符號。?——改寫?3.?AltShiftWPS中文件的保存?+s?——保存?——保存WPS中文檔的編輯??——編輯??(Ctrl+
2024-11-30 00:15
【總結】第1課計算機網絡及應用引入在信息社會中,人們對于獲取和交流信息的需求越來越高,計算機雖然已經具有了非常強的信息處理能力,但由于受時間和地域的限制,獨立的計算機要實現(xiàn)數據交換及數據共享比較困難,網絡技術的出現(xiàn)使這一問題迎刃而解。由于計算機網絡可以使信息中聯(lián)網的計算機之間傳輸,有效地解決了信息的傳輸和分配問題。1.網絡的
2024-11-30 07:31