20xx魯科版英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit2clothes(編輯修改稿)
2024-12-25 06:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生描述帽子的顏色或大小。 Listen and say 部分的掛圖，介紹情景：“ Miss Zhang撿到了一頂帽子，讓我沒(méi)問(wèn)呢看看這頂帽子是誰(shuí)的。”播放課文錄音或教學(xué)光盤(pán)，讓學(xué)生找到帽子的主人。此過(guò)程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析課文，并問(wèn)學(xué)生：“ What colour is Guo Yang’s cap？ What colour is Danny’s cap?” ，讓學(xué)生仔細(xì)聽(tīng) Miss Zhang是怎樣詢問(wèn)失主的，大家又是怎樣回答的，請(qǐng)學(xué)生邊聽(tīng)邊找出相關(guān)語(yǔ)句“ Is this your cap?”“ Yes, it is.”“ No, it isn’t.”教師教授這些語(yǔ)句。 Listen and say部分的錄音或教學(xué)光盤(pán)，學(xué)生模仿跟讀。 三、練習(xí) ，然后戴上頭飾上臺(tái)表演展示。 Let’s talk部分的錄音或教學(xué)光盤(pán)，學(xué)生模仿跟讀，同桌間練習(xí)。 Let’s sing 部分的內(nèi)容，學(xué)生模仿跟唱。對(duì)于歌詞中 wearing, dress 等生詞，教師應(yīng)給予學(xué)生適當(dāng)?shù)膸椭? 四、運(yùn)用 ，如文具、衣帽等，放在一個(gè)紙袋內(nèi)。課上，教師從紙袋里拿出一件物品并隨機(jī)問(wèn)一位學(xué)生“ Is this your ...?”如果是該生的，該生就回答 Yes,it ，則回答 No， it isn’，進(jìn)行練習(xí)。 。 五、課外活動(dòng) 聽(tīng)錄音，模仿跟讀。 向家人描述自己的衣物。 Lesson 3 Whose coat is this? 一、熱身 教師播放課本第 13頁(yè)的歌曲“ What are you wearing?”復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的服裝類的單詞，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 二、呈現(xiàn) Listen and say 部分的掛圖并介紹情景 :同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球， Danny幫大家保管衣物。運(yùn)動(dòng)結(jié)束， Danny詢問(wèn)衣服的主
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