假如沒(méi)有灰塵資料教學(xué)設(shè)計(jì)詳-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課[導(dǎo)入語(yǔ)]同學(xué)們，看看教室的玻璃窗，怎么那么臟啊，是不是很久沒(méi)打掃了？[預(yù)設(shè)]沒(méi)有，我們前幾天才剛剛擦過(guò)呢！[教師追問(wèn)]哦？是嗎？那怎么回事啊，怎么一下子就臟了？[預(yù)設(shè)]是灰塵了，在打掃完后，總是過(guò)不了多久，就有灰塵了。[教師引導(dǎo)]原來(lái)是灰塵啊?。◣煱鍟?shū)：灰塵）同學(xué)們觀(guān)察下“塵”字，是由那兩個(gè)字構(gòu)成的？[預(yù)設(shè)]小和土。[教師引導(dǎo)

2025-04-16 23:00

語(yǔ)文假如沒(méi)有灰塵教學(xué)設(shè)計(jì)3篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】語(yǔ)文《假如沒(méi)有灰塵》教學(xué)設(shè)計(jì)3篇語(yǔ)文《假如沒(méi)有灰塵》教學(xué)設(shè)計(jì)3篇課件設(shè)計(jì)和運(yùn)用，一定要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容等多方面的客觀(guān)條件，具體問(wèn)題具體對(duì)待。做的得體，會(huì)收到意想不到的好效果，反之，則會(huì)事與愿違，如若枯燥乏味的課件必然會(huì)使學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣，而精心設(shè)計(jì)好一個(gè)課件，因勢(shì)利導(dǎo)，就能緊扣學(xué)生的活動(dòng)心理，活躍其思維，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)興趣，從而大大提高學(xué)生的積

2025-03-03 18:45

2022假如沒(méi)有灰塵教學(xué)設(shè)計(jì)二(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 ?假設(shè)沒(méi)有灰塵?教學(xué)設(shè)計(jì)二(1) 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、深讀感悟，體會(huì)比照寫(xiě)法的作用。 　　2、理解課文內(nèi)容，懂得任何事物都有兩面性。 　　教學(xué)過(guò)程： 　　一、檢查復(fù)習(xí)，板書(shū)...

2024-09-30 15:54

2022假如沒(méi)有灰塵教學(xué)設(shè)計(jì)二(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 ?假設(shè)沒(méi)有灰塵?教學(xué)設(shè)計(jì)二(2) 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、練習(xí)背誦最后一個(gè)自然段。 　　2、知識(shí)拓展，練習(xí)寫(xiě)話(huà)。 　　教學(xué)過(guò)程： 　　一、檢查復(fù)習(xí) 　?。甭?tīng)寫(xiě)詞語(yǔ) 　　惡劣...

2024-09-30 16:10

假如沒(méi)有灰塵教學(xué)設(shè)計(jì)小編整理-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《假如沒(méi)有灰塵》教學(xué)設(shè)計(jì) 《假如沒(méi)有灰塵》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： ，理解和積累本課詞語(yǔ)。 、流利、有感情地朗讀課文。背誦指定段落，理解課文主要內(nèi)容，體會(huì)對(duì)比寫(xiě)法作用。，受到初步的辯證唯物...

2024-10-13 15:41

假如沒(méi)有灰塵教學(xué)設(shè)計(jì)精選多篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《假如沒(méi)有灰塵》教學(xué)設(shè)計(jì) 12*《假如沒(méi)有灰塵》教學(xué)設(shè)計(jì) 贛縣小坪中心學(xué)校五年級(jí)梅滿(mǎn)昌 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)本課生字，理解和積累本課詞語(yǔ)；知道灰塵的特點(diǎn)和作用。能力目標(biāo)：理解課文...

2024-10-13 15:47

假如沒(méi)有灰塵-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 假如沒(méi)有灰塵 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)本課生字，理解和積累本課詞語(yǔ)。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦指定段落，理解課 文主要內(nèi)容，體會(huì)對(duì)比寫(xiě)法作用。 3、懂得任何事物都有兩面性...

2024-08-14 20:15

假如沒(méi)有灰塵-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 假如沒(méi)有灰塵 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、學(xué)習(xí)本課生字，理解和積累本課詞語(yǔ)。 　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦指定段落，理解課文主要內(nèi)容，體會(huì)對(duì)比寫(xiě)法作用。 　　3、懂得任...

2024-11-16 23:49

假如沒(méi)有灰塵教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 《假如沒(méi)有灰塵》教學(xué)案例 備課設(shè)想： 1、課標(biāo)要求 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本組的說(shuō)明性文章，要抓住課文的要點(diǎn)，了解基 本的說(shuō)明方法，并試著加以運(yùn)用。 2、教學(xué)目標(biāo) ⑴認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。正確讀記...

2024-08-15 15:48

假如沒(méi)有灰塵-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】12、假如沒(méi)有灰塵1、默讀文章，說(shuō)說(shuō)灰塵有哪些特點(diǎn)和作用？2、和同學(xué)討論，作者是怎樣說(shuō)明這些特點(diǎn)和作用的？12假如沒(méi)有灰塵時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使染塵埃面臨龐然大物分裂飄浮削弱柔和蔚藍(lán)色依附濕漉漉干涸穩(wěn)定朝暉

2025-07-18 09:17

假如沒(méi)有灰塵教學(xué)設(shè)計(jì)_1精選5篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《假如沒(méi)有灰塵》教學(xué)設(shè)計(jì)_1 《假如沒(méi)有灰塵》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)準(zhǔn)備】幻燈片、收集灰塵的資料。 【教學(xué)過(guò)程】 一、談話(huà)導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境 上節(jié)課我們一起了解了新型玻璃，知道了它對(duì)我們的生活...

2024-10-13 15:35

2022假如沒(méi)有灰塵-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 假設(shè)沒(méi)有灰塵 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、學(xué)習(xí)本課生字，理解和積累本課詞語(yǔ)。 　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦指定段落，理解課文主要內(nèi)容，體會(huì)比照寫(xiě)法作用。 　　3、懂得任...

2024-09-30 16:35

假如沒(méi)有灰塵說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《假如沒(méi)有灰塵》說(shuō)課稿 12《假如沒(méi)有灰塵》說(shuō)課稿 教學(xué)目標(biāo)】 １、知識(shí)目標(biāo)： ⑴認(rèn)識(shí)四個(gè)生字：勿、埃、漉、暈。 ⑵正確認(rèn)讀：然而、面臨、顆粒、來(lái)源、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、穩(wěn)...

2024-10-13 15:39

假如沒(méi)有灰塵說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：假如沒(méi)有灰塵說(shuō)課稿 12*《假如沒(méi)有灰塵》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 本文是新課程教材五年級(jí)上冊(cè)的一篇課文，是一篇說(shuō)明文。這篇說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)，知識(shí)性、趣味性很強(qiáng)。作者運(yùn)用了假設(shè)、列數(shù)字、對(duì)...

2024-10-13 13:22

2022假如沒(méi)有灰塵教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 ?假設(shè)沒(méi)有灰塵?教學(xué)案例 　　備課設(shè)想： 　　1、課標(biāo)要求 　　引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本組的說(shuō)明性文章，要抓住課文的要點(diǎn)，了解根本的說(shuō)明方法，并試著加以運(yùn)用。 　　2、教學(xué)目標(biāo) 　?、耪J(rèn)...

2024-10-01 09:13

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