3建立“學生成長袋”方案_(編輯修改稿)
2024-08-18 02:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 與不定時檢查。 （ 6）班主任要對學生成長袋建立與填寫情況進行指導與檢查，每期末，要把對學生的評價裝入成長袋中 。 學生成長記錄袋的交流展示 班級展示。在每個學期學習生活結(jié)束時，學生以班級指定小組為單位交流自己的學習與生活，小組同伴之間互相評議，以小組名義給每個同學寫出寄語，裝入個人的成長記錄袋中。在小組交流的基礎(chǔ)上，每組推選出優(yōu)秀代表，以班級為單位利用主題班會進行全班交流展示。 年級展示。在班級推薦的基礎(chǔ)上于新學期開始時進行統(tǒng)一展示并對做得好的學生及班級進行表彰。 家長會展示。利用家長會，邀請學生家長一起參加展示活動， 第 4 頁 共 8 頁 要求家長為孩子寫評價意見。 學生成長記錄 袋的管理 （ 1）學生成長記錄袋建好后交由班主任統(tǒng)一保管，需裝入材料時發(fā)給學生填裝，每月班主任要利用班會課指導學生進行一次集中整理，每期進行一至兩次展示交流。 （ 2）引導家長參與。教師要引導家長配合學校對孩子在家庭的學習、生活成長資料進行收集，并及時編排、保存，并具體介入整個過程，實現(xiàn)家?；印? （ 3）及時整理篩選。按一個階段或一項學習、生活主題積累收集到的材料、獲得的信息和成果，師生協(xié)商、整理篩選后，保留在檔案袋中，讓學生體驗學習的樂趣、成功的喜悅。 2024 年 8 月 29 日 附： 古南中學 “ 學生成長記錄袋 ” 目錄 一
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