【總結(jié)】“發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的國(guó)度”人教版歷史必修三第三單元第8課一、走向世界的四大發(fā)明:造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù),并促進(jìn)采礦業(yè)和金屬制造業(yè)的發(fā)展,迎來(lái)了地理大發(fā)現(xiàn)的時(shí)代總之,四大發(fā)明對(duì)歐洲經(jīng)濟(jì)、政治和文化乃至世界文明的進(jìn)步作出了重大的貢獻(xiàn)。16~18世紀(jì)四大發(fā)明在中國(guó)和西方命運(yùn)為什么會(huì)
2024-11-12 18:42
【總結(jié)】高考資源網(wǎng)()您身邊的高考專(zhuān)家高考資源網(wǎng)()您身邊的高考專(zhuān)家高考資源網(wǎng)()您身邊的高考專(zhuān)家1、原始社會(huì)土地屬于氏族公社所有,集體耕種,平均分配1).內(nèi)容:——土地公有制高考資源網(wǎng)()
2024-11-18 15:09
【總結(jié)】古代商業(yè)的發(fā)展第3課【課標(biāo)與考綱要求】?概述古代中國(guó)商業(yè)發(fā)展的概貌.?了解古代中國(guó)商業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)?1.神農(nóng)氏作……日中為市,致天下之民,聚天下之貨,交易而退,各得其所?!兑捉?jīng)?系辭》?“肇牽
2024-11-18 01:41
【總結(jié)】第四節(jié)古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)政策漳浦三中林文龍2020年3月一、重農(nóng)抑商這是我國(guó)古代的基本經(jīng)濟(jì)政策1、形成(戰(zhàn)國(guó)時(shí)期商鞅變法)2、出發(fā)點(diǎn)維護(hù)專(zhuān)制主義國(guó)家政權(quán)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)3、表現(xiàn)漢文帝說(shuō):黃金珠玉
2024-11-17 23:17
【總結(jié)】第一單元?發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)?古代手工業(yè)的進(jìn)步?古代商業(yè)的發(fā)展?古代的經(jīng)濟(jì)政策第1課發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)課標(biāo)要求:知道古代中國(guó)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式,了解古代中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)一、古代農(nóng)業(yè)耕作方式的演變刀耕火種石器鋤耕青銅器鋤耕鐵犁牛耕耒耜二、古代農(nóng)業(yè)耕作方式
2024-11-17 11:18
【總結(jié)】歡迎各位老師隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,特別是信息技術(shù)和交通的進(jìn)步,不同種族、國(guó)家之間的交往越來(lái)越密切,全球化的趨勢(shì)正加速進(jìn)行。這種全球化的趨勢(shì)既推動(dòng)了人類(lèi)現(xiàn)代文明的共享,也突顯出國(guó)家、民族和地區(qū)之間不同文明的差異、分歧和沖突。那么我們?nèi)绾螌?duì)待這些各不相同文明呢?我們一起來(lái)看第三專(zhuān)題——文明的對(duì)話(huà)(看目錄)?本專(zhuān)題共分三個(gè)板
2024-11-17 06:57
【總結(jié)】中國(guó)的古代藝術(shù)中國(guó)人很早用毛筆書(shū)寫(xiě);漢字是象形字;跟繪畫(huà)有聯(lián)系;和紙的發(fā)明與使用有關(guān);……2020年,宋四家之一的米芾原作《研山銘》以2999萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)造了中國(guó)書(shū)法拍賣(mài)的紀(jì)錄為什么書(shū)法藝術(shù)不在別的民族或國(guó)家產(chǎn)生而單單在中國(guó)產(chǎn)生?有一個(gè)神奇的傳說(shuō)相傳上古黃帝時(shí),史官倉(cāng)頡根據(jù)日月星辰、鳥(niǎo)獸足跡等自然
2024-11-17 11:40
【總結(jié)】專(zhuān)題一古代中國(guó)的政治制度政治制度是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,寓國(guó)家本質(zhì)與形式于一體,主要是指國(guó)家政權(quán)的組織形式及其與之相關(guān)的政治領(lǐng)域的各項(xiàng)制度,包括國(guó)家組織形式、政治關(guān)系、政治體制、政治組織形式及人們的政治參與等內(nèi)容。它是國(guó)體與政體的總和。其核心問(wèn)題是政體,即政權(quán)的組織形式、結(jié)構(gòu)形式和治理形式問(wèn)題。中國(guó)
2024-12-07 01:21
【總結(jié)】第三課古代中國(guó)的商業(yè)經(jīng)濟(jì)“商人”的起源:商王朝覆滅后,商族人成了周朝奴隸。武王把殷商遺民分給各諸候國(guó),由于商族原是貴族,養(yǎng)尊處優(yōu),身無(wú)長(zhǎng)技,一下變?yōu)橘v民,又被剝奪了土地和特權(quán),無(wú)力贍養(yǎng)家眷,只好走南闖北勞碌奔波,以做買(mǎi)賣(mài)為主要職業(yè)。周族人重視農(nóng)業(yè),鄙視生意人,認(rèn)為買(mǎi)賣(mài)只是借交易獲取別人勞動(dòng)的成果,是士農(nóng)工商最后一等。在周人的心
【總結(jié)】這幅圖真實(shí)、細(xì)致地表現(xiàn)了康熙南巡所經(jīng)之處的風(fēng)土人情及農(nóng)業(yè)、商業(yè)的繁榮景象?!犊滴跄涎矆D》明清強(qiáng)盛的表現(xiàn)耕地?cái)U(kuò)大明初8.5億畝;清朝10億畝人口增長(zhǎng)明初6600余萬(wàn);清道光二十年(1840年)增至4.1億生產(chǎn)總值在世界總值中所占比重的年增長(zhǎng)率遠(yuǎn)高于歐洲城市狀況50萬(wàn)人口世界有10個(gè),中國(guó)占6
2024-11-18 13:44
【總結(jié)】第八課中國(guó)古代的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)教案整體設(shè)計(jì)【課標(biāo)要求】概述古代中國(guó)的科技成就,認(rèn)識(shí)中國(guó)科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)知識(shí)與能力:①了解中國(guó)四大發(fā)明、數(shù)學(xué)、天文學(xué)、歷法、農(nóng)學(xué)和醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展歷程,分析其給人類(lèi)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的積極作用。②對(duì)比中國(guó)四大發(fā)明在中國(guó)和西方發(fā)揮的作用,思考其不同的原因,并從中分析中國(guó)古代科技在16世紀(jì)后逐漸滯后的原因。③訓(xùn)練
2025-04-17 07:58
【總結(jié)】北京奧運(yùn)火炬設(shè)計(jì),具有鮮明中國(guó)文化特色的造型外觀。北京奧運(yùn)會(huì)火炬造型的設(shè)計(jì)靈感來(lái)自中國(guó)傳統(tǒng)的紙卷軸。紙是中國(guó)古代四大發(fā)明之一,通過(guò)絲綢之路傳到西方。人類(lèi)文明隨著紙的出現(xiàn)得以傳播。光耀千古的古代科技造紙術(shù)夏周西漢商秦三國(guó)西晉東晉南
2024-11-17 11:58
【總結(jié)】1、中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位是中國(guó)人民經(jīng)歷長(zhǎng)期的實(shí)踐鄭重作出的歷史性選擇的中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位為什么不是自封的?中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是不是一勞永逸的,為什么?新世紀(jì)新階段國(guó)內(nèi)外環(huán)境復(fù)雜,黨要審時(shí)度勢(shì)、居安思危的憂(yōu)患意識(shí)和執(zhí)政為民、造福于民的責(zé)任意識(shí)。所以黨的執(zhí)政地位不是與生俱來(lái)的,也不是一勞永逸的。
2024-11-17 05:52
【總結(jié)】第4課明清之際活躍的儒家思想【設(shè)鏡亮標(biāo)】李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家及主要觀點(diǎn)。明清時(shí)期儒學(xué)思想的發(fā)展?!咀灾餮凶x】李贄、黃宗羲、顧炎武和王夫之的思想主張(一)明朝后期的李贄1、簡(jiǎn)介:自稱(chēng),性格離經(jīng)叛道,代表作《》《》2
2024-12-09 10:15
【總結(jié)】發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的國(guó)家備課人董志霞教學(xué)目標(biāo):,理解李約瑟公正地對(duì)待每一種民族文化的人文情懷,認(rèn)識(shí)文化交流的雙向性,外來(lái)文化與本土文化相融合等問(wèn)題、必然性,自覺(jué)地成功地進(jìn)行文明對(duì)話(huà)教學(xué)重、難點(diǎn):本文思辨性較強(qiáng),推導(dǎo)過(guò)程嚴(yán)密,須著重引導(dǎo)課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入:可
2024-11-20 01:03