人教版品德與生活一年級下冊我有一雙明亮的眼睛教學設計(編輯修改稿)
2024-12-25 05:37 本頁面
【文章內容簡介】 師： （口令先慢漸快。） （學生很興奮。有的開口大笑，有的抿著嘴笑，有的趴在桌子上笑 …… ） （老師稍停片刻后，開始組織課堂紀律，為開展下一個教學環(huán)節(jié)做好準備。） 活動二 “測 ”眼睛 ──關注自己的視力 師：下面，先請大家來看一張圖表。 （老師出示《國際標準視力袁》） 這是什么？你們在什么地方見過呀？ 生 1：我知道，這是視力表。 生 2：醫(yī)生給我們體檢時看到過。 師：準確地說，這是 “ 國際標準視力表 ” 。 （學生學著說了一次。） 師 （稍等片刻） ：請同學們再觀察一下這張表，看看發(fā)現(xiàn)了什么？ 生 l：上面的大，下面的小。 生 2：越來越小。 師：是符號越來越小。 生 3：符號左邊有一些數(shù)字。 師：我們也來讀一讀這些數(shù)字。 （學生在教師指導下讀。） 師：還有什么發(fā)現(xiàn)？ 生：從下面往上看，這些符號越來越大。 師：你真會發(fā)現(xiàn)規(guī)律。 生：在數(shù)字的中間 有一條紅線。 師：知道什么用嗎？ 生：不知道。 師：這條紅線告訴我們：如果你的視力在紅線的上方，說明你目前的視力是不正常的，需要引起注意，并及時到醫(yī)院就診，得到醫(yī)生的幫助。如果你的視力在紅線的下方，說明你的視力是良好的、正常的。 師：請同學們判斷一下，正常的視力有哪些？ 生 1： 5． 0。 生 2： 5． 1。 生 3： 5． 0以后都正常。 師： （出示學生體檢健康卡） 體檢的時候醫(yī)生給我們做了記錄，上面就有我們的視力方面的內容，為了讓大家看得更加清楚，老師專門 在視力欄目的左上角打上了紅旗，大家拿回去后只要找到紅旗，就能找到視力欄目。然后對照黑板上的《國際標準視力表》，判斷一下自己的視力。 （老師給學生發(fā)放體檢健康卡。） （學生觀察體檢健康卡。開始很認真，片刻后，就不由自主地和別人交流了起來。） 師：同學們都找到了嗎？誰來說說看？ 生 1：我的視力都是 5． 0，正常的。 生 2：我也是 5． 0。 生 3：我也是。 活動三 “治 ”眼睛 ──掌握科學的方法 師：除了 5． 0以外，有沒有不同的呢？ 生： （小聲地） 我 兩只眼睛的視力分別是 4． 9和 4． 7。 （其他學生聽了后，輕輕地議論了起來。） 師：清你上來一下，好嗎？ 師： （彎下腰） 可以問你幾個問題嗎？ 生：可以。 師：你為什么戴眼鏡？ 生：媽媽說我是弱視。 師： （指著學生的鏡片） 為什么要在鏡片上遮一張紙？ 生：醫(yī)生說這樣好得快一些。 師：戴眼鏡給你帶來哪些不便？
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