人音版一年級下冊我有一雙萬能的手教案(編輯修改稿)
2025-01-04 08:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 圖：緊扣“巧巧手”的主題，讓學(xué)生在音樂中體驗勞動的快樂與自豪，并用優(yōu)美的動作表現(xiàn)出來。 3．導(dǎo)入歌曲課件播放 師做各種勞動動作 ，請生猜猜老師的雙手會干什么，以粉刷墻壁的動作導(dǎo)入歌曲學(xué)習(xí)。 三、欣賞《小小粉刷匠》 1．感受（課件播放“范唱”） 引領(lǐng)學(xué)生聆聽歌曲《粉刷匠》，充分感受歌曲的輕松、愉快。 2．學(xué)唱曲譜（課件播放“曲譜”） 教師范唱歌曲曲譜（教師隨旋律線條譜中的音符閃動演唱），逐句教唱。請學(xué)生找出曲譜中各樂句間的異同。帶領(lǐng)學(xué)生完整演唱曲譜。 設(shè)計意圖：由于大部分學(xué)生在幼兒園接觸過這首歌曲，因此，從模唱唱名譜入手學(xué)習(xí)歌曲，能讓學(xué)生積累識讀樂譜的感性經(jīng)驗。同時潛移默化地滲透“樂句”、“旋律的重復(fù)與變化”等音樂知識。 3．體驗與表現(xiàn)（課件播放“歌曲”） （ 1） 指導(dǎo)學(xué)生用輕松愉快的聲音朗讀歌詞。 （ 2） 聽唱法逐句
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