人教版生物七下神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式word學(xué)案(編輯修改稿)
2024-12-25 05:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)活動(dòng)。 7．正確叩擊膝蓋下位的 會(huì)引起大腿的一些 迅速收縮，從而使小腿突然抬起。這種現(xiàn)象叫 。 【當(dāng)堂檢測(cè)】 （請(qǐng)獨(dú)立完成 。時(shí)間 3 分鐘） ( ) 色變 ( ) 弓之鳥(niǎo) ( ) 導(dǎo) ( ) 鈴聲進(jìn)教室 人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，就叫做 。 縮手反射 、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是比較 、人生來(lái)就有的反射。人通過(guò)長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)的積累，還能形成 反射，如人們聽(tīng)到鈴聲就會(huì)走進(jìn)教室。 人體通過(guò)各種 或 的反射，來(lái)調(diào)節(jié)自身的生命活動(dòng)，從而能夠?qū)w內(nèi)外的刺激作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。 人與動(dòng)物的反射活動(dòng)具有的本質(zhì)區(qū)別是人類具有對(duì) 的刺激做出有關(guān)的反射。 【課后反思】 （總結(jié)和反思你的收獲） 【 布置作業(yè) 】 同步訓(xùn)練 P15 6 P17 1 19 第二節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 導(dǎo) 學(xué)案 （第二 課時(shí)）課后自學(xué)材料 備課時(shí)間： 2020 . 上課時(shí)間： 課型 : 新授課 主備人 :鄭春燕 教案?jìng)€(gè)數(shù) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ： 知識(shí)目標(biāo) 描述反射弧的結(jié)構(gòu)。 能力目標(biāo) 通過(guò)實(shí)驗(yàn)、探究等活動(dòng)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，提高自己與他人合作交往的能力以及科學(xué)探究的能力等。 情感目標(biāo) 學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，保護(hù)自己、注意安全 。 重點(diǎn)： 反射弧的結(jié)構(gòu) 。 難點(diǎn) ： 通過(guò)膝跳反射的實(shí)驗(yàn)理解反射的概念。 2．反 射 弧的結(jié)構(gòu) 。 。 學(xué)習(xí)過(guò)程 :課前自學(xué) 指導(dǎo)一 ：（閱讀 觀察 課本 18 頁(yè)文字 和圖
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