【總結】為什么喬丹能完這么復雜而精細的動作?生活中的你又能完成哪些復雜的動作呢?第一節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調節(jié)一、神經(jīng)系統(tǒng)的組成及功能二、神經(jīng)元的結構和功能1、說出神經(jīng)系統(tǒng)組成的器官2、嘗試描述腦和脊髓的形態(tài)和位置3、嘗試描述腦神經(jīng)和脊神經(jīng)的形態(tài)和分布4、你還有什么想知道
2025-11-29 05:33
【總結】蘇教版七年級(下)生物第四單元第十二章人體生命活動的調節(jié)第二節(jié)神經(jīng)調節(jié)(2課時)洋縣池南初中龐永紅腦脊髓神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)脊髓腦腦神經(jīng)12對脊神經(jīng)31對神經(jīng)末梢樹突細胞核細胞體軸突
2025-11-29 12:36
【總結】第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式腦腦神經(jīng)脊髓脊神經(jīng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)的組成功能:接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導興奮反射神經(jīng)元高級中樞興奮傳導
2025-11-09 18:54
【總結】第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦(大腦、小腦、腦干)脊髓腦神經(jīng)脊髓神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是神經(jīng)元細胞體突起用手掌內側叩擊上面腿的膝蓋下位的韌帶特別提示:腿部一定要
【總結】遵義縣第六中學羅明臣一、教材分析。二、學情分析。三、教學方法。四、教學過程。一、教材分析(一)、教材的作用和地位無論生物課程設置和教材內容體系如何改革,教材分析仍然是備好課和上好課的前提。本節(jié)課選自人教版七年級生物學下冊第六章第三節(jié),分為兩課時,此講為第一課時
2025-11-21 05:50
【總結】學習目標:1、概述反射是人體神經(jīng)調節(jié)的基本方式。2、通過膝跳反射的實驗理解反射的概念。3、描述反射弧的結構。4、舉例說出反射包括簡單的反射和復雜的反射。沙塵暴到來之際…上課鈴響了,學生自覺回到教室準備上課。1.什么是反射?2.反射如何完成?3.列舉人有哪些簡單的反射以及復雜的反射?
【總結】溫故知新胞體軸突末梢樹突軸突神經(jīng)元結構圖功能:接受刺激,產(chǎn)生沖動,傳導沖動。神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調節(jié)第二課時反射是神經(jīng)活動的基本方式做實驗討論與分析1、叩擊韌帶時,你看見小腿的反應的是什么?根據(jù)你的生活經(jīng)驗這種反應是生來
2025-11-21 08:13
【總結】本章知識框架呼吸三環(huán)節(jié)呼吸運動的調節(jié):外呼吸肺通氣(用力呼氣量、每分肺泡通氣量)肺換氣(通氣/血流比值)氣體在血液中的運輸(氧解離曲線)內呼吸組織換氣四過程評價指標pHPCO2PO2引起的化學感受性反射使呼吸加深加快
2025-11-21 11:06
【總結】福建省福鼎市第五中學歐君新人教版七年級生物(下)第四單元第六章第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式你會騎自行車嗎?開始學時,總是東倒西歪,身體似乎總是跟大腦鬧別扭,經(jīng)過多次練習才能掌握平衡。有的活動卻是天生就會的。手偶然碰到火,等不及大腦判斷和思考,手就會迅速地縮回來;一個物體在眼球前突
2025-11-17 20:30
【總結】七年級生物學導學案主備人尚莎莎使用人_________時間_______班級________小組_____姓名_____學號_____第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式課題:神經(jīng)調節(jié)的基本方式課型:新授課時:1學習目標:知識目標:明確反射是人體神經(jīng)調節(jié)的基本方式,理解反射弧的結構。能力目
2025-11-26 16:24
【總結】第十章激素調節(jié)激素練習2人類調節(jié)方式垂體位于腦底部,卵圓形,大小如同豌豆垂體分泌的生長激素,有調節(jié)人體生長發(fā)育的作用。垂體分泌的一些促激素,可以調節(jié)其他內分泌腺的活動??梢?,垂體在內分泌系統(tǒng)中非常重要。所以人們也稱它為內分泌腺之王!分泌異常癥狀:垂體侏儒癥巨人癥
2025-11-10 10:09
【總結】第二節(jié)感知覺一、感覺(一)感覺與感覺的測量1、主要的感覺:外部感覺內部感覺2、感覺的測量(二)感覺規(guī)律二、知覺知覺的類型
2025-11-29 09:24
【總結】第12章第一節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調節(jié)(第一課時)神經(jīng)系統(tǒng)的組成教學目標描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成分析神經(jīng)元適應其功能的的結構特點描述神經(jīng)元的形態(tài)結構特征神經(jīng)調節(jié)的第一課時學習神經(jīng)系統(tǒng)的組成、神經(jīng)元的結構和功能,本節(jié)內容比較抽象,名詞概念多,本節(jié)也是后面學習反射及條件反射的基礎。教材
2025-11-22 01:30
【總結】列舉:列舉出一些空中飛行的動物?麻雀、鴿子、啄木鳥、蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂、蟬、蝗蟲、蝙蝠歸類:鳥類、昆蟲、哺乳初中生物七年級下冊第十一章第一節(jié)鳥類(一課時)課前預習:(書92頁)1、鳥類按照運動方式可以分為哪幾類?代表?2、鳥類有哪些共同特征?3、家鴿有哪些適應空中飛行的特征
2025-11-10 09:50
【總結】春風林斤瀾目標導航:駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想,不放棄一點機會,不停止一日努力。?1、了解本文欲揚先抑的寫法,領會作者對北國春風的感情.?2、初步揣摩,賞析精彩的語句,體會本文擬聲詞的表達效果.?3、培養(yǎng)熱愛春天,熱愛大自然,熱愛生活的思想感情.初讀文章-----
2025-11-21 11:01