【總結(jié)】旅游節(jié)課型:綜合探索課時(shí):3-4課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,為本小組將要設(shè)計(jì)的“旅游節(jié)”定一個(gè)主題。,每個(gè)小組完成一組能夠反映當(dāng)?shù)仫L(fēng)貌的“旅游節(jié)”宣傳資料。,從而更加熱愛自己的家鄉(xiāng)。,充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,增進(jìn)同學(xué)間的友誼。教學(xué)準(zhǔn)備:,用速寫、照相、收集圖片等方式記錄下來。再收集當(dāng)?shù)氐貓D以及收集相應(yīng)的文字資料。
2025-11-20 08:25
【總結(jié)】第1頁5建筑的體型及立面設(shè)計(jì)?影響體型和立面設(shè)計(jì)的因素?建筑構(gòu)圖基本法則?建筑體型及立面設(shè)計(jì)方法第2頁影響體型及立面設(shè)計(jì)的因素?一、建筑使用功能的要求?不同使用功能要求的建筑類型具有不同的內(nèi)部空間組合特點(diǎn),房屋的外部形象也應(yīng)相應(yīng)地表現(xiàn)出這些建筑類型的特征。第
2025-01-23 18:58
【總結(jié)】第2課形體的組合??形體是指具有長寬高三度空間的立體實(shí)物。它可以分為自然形體,和幾何形體。自然形體是指在自然界的客觀環(huán)境中形成的一些立體形態(tài)。幾何形體是指人工制成的一些立體形態(tài)請列舉生活中所看到的立方體,球體圓柱體,錐體等形體組成的物體?
2025-12-02 11:59
【總結(jié)】迷宮學(xué)習(xí)領(lǐng)域:(設(shè)計(jì)·應(yīng)用、造型·表現(xiàn))(設(shè)計(jì)制作)本課的要點(diǎn)是讓學(xué)生利用紙盒設(shè)計(jì)一個(gè)立體的迷宮。課時(shí)安排:1課時(shí)。教學(xué)目標(biāo),制作一立體的迷宮。。課前準(zhǔn)備:課前應(yīng)要求學(xué)生收集各種廢舊的硬紙盒。教學(xué)過程:一、玩迷宮:每組發(fā)一個(gè)老師制作的迷宮,進(jìn)
2025-11-09 21:00
【總結(jié)】五味瓶學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型*表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):、甜、苦、辣、咸五種味道的辨別,學(xué)會(huì)用各種色彩、圖形表現(xiàn)對五種不同味道的感覺。,在了解不同色彩的同時(shí)學(xué)會(huì)如何去審美,培養(yǎng)學(xué)生對色彩的敏銳感覺,初步掌握各種色彩在生活中的運(yùn)用,體驗(yàn)美、感受美。。在教學(xué)活動(dòng)中,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望。教學(xué)重點(diǎn):通過對五種味道的
2025-11-10 05:30
【總結(jié)】學(xué)畫山水畫教學(xué)目標(biāo):,引導(dǎo)學(xué)生欣賞中國山水畫的表現(xiàn)特點(diǎn),初步了解山水畫幾種常見的表現(xiàn)方法,激發(fā)學(xué)生對中國傳統(tǒng)民族文化的熱愛。,指導(dǎo)學(xué)生在表現(xiàn)過程中運(yùn)用相關(guān)技法及筆墨要求,表現(xiàn)簡單的山水景色,并根據(jù)自己的想象表現(xiàn)自己家鄉(xiāng)的各種自然景色。教學(xué)重點(diǎn):了解中國畫的特點(diǎn),掌握中國山水畫一定的表現(xiàn)技法,表現(xiàn)自然景色。教學(xué)難點(diǎn):
2025-11-10 05:29
【總結(jié)】第12課會(huì)亮的玩具課時(shí):3教學(xué)目標(biāo)。2.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力,將各種材料加工成會(huì)亮的玩具。,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行燈泡發(fā)光原理的解說,并引導(dǎo)學(xué)生利用生活中的廢棄材料結(jié)合燈泡發(fā)光原理的電路知識(shí)制作“會(huì)亮的玩具”的設(shè)計(jì)圖和實(shí)物模型。教學(xué)難點(diǎn)如何根據(jù)燈泡發(fā)光原理及各種發(fā)光源
2025-11-10 02:36
【總結(jié)】會(huì)亮的玩具領(lǐng)域:設(shè)計(jì)、應(yīng)用課時(shí):3-4課時(shí)教學(xué)目標(biāo)。,將各種材料加工成會(huì)亮的玩具。,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)行燈泡發(fā)光原理的解說,并引導(dǎo)學(xué)生利用生活中的廢棄材料結(jié)合燈泡發(fā)光原理的電路知識(shí)制作“會(huì)亮的玩具”的設(shè)計(jì)圖和實(shí)物模型。教學(xué)難點(diǎn):如何根據(jù)燈泡發(fā)光原理及各種發(fā)光源,合理運(yùn)用各種
【總結(jié)】電腦美術(shù)教學(xué)目標(biāo):并進(jìn)入操作系統(tǒng)畫面。。教學(xué)重點(diǎn):,大膽、積極地思考。、橢圓形等工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。課前準(zhǔn)備:。。課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)過程:一、導(dǎo)入從電腦在我們生活中的作用談起,讓學(xué)生知道它們的重要性。二、新授然后介紹WINDOW
2025-11-24 09:29
【總結(jié)】電腦美術(shù)課堂類型:設(shè)計(jì)應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):WINDOWS畫圖程序的操作方法,繪制有趣的裝飾畫。WINDOWS畫圖程序中筆刷工具的功能,學(xué)會(huì)利用筆刷工具的不同設(shè)置進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。。教學(xué)重難點(diǎn):WINDOWS畫圖程序的操作方法。。教具學(xué)具:電腦教學(xué)過程:一、引
【總結(jié)】電腦美術(shù)教學(xué)目標(biāo):。、復(fù)制、粘貼和翻轉(zhuǎn)。,感受電腦美術(shù)課的樂趣,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦美術(shù)的興趣和熱情。教學(xué)重點(diǎn):花邊圖案的設(shè)計(jì)與制作。、橢圓形、線形等工具進(jìn)行花邊圖案的創(chuàng)作設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn):。改變。。教學(xué)準(zhǔn)備:,排除電腦故障。。
2025-11-10 02:37
【總結(jié)】電腦美術(shù)教學(xué)目標(biāo):。、復(fù)制、粘貼和翻轉(zhuǎn)。,感受電腦美術(shù)課的樂趣,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦美術(shù)的興趣和熱情。教學(xué)重點(diǎn):花邊圖案的設(shè)計(jì)與制作。、橢圓形、線形等工具進(jìn)行花邊圖案的創(chuàng)作設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn):。。自已能解決電腦操作過程中出現(xiàn)的故障問題。教學(xué)準(zhǔn)備:,排除電腦故障。
2025-11-20 05:20
【總結(jié)】形體的組合教材分析,是學(xué)習(xí)立體造型的基礎(chǔ)和過渡,具有承上而啟下地位。。.空間思維能力和表現(xiàn)能力。教學(xué)目標(biāo)、觀察分析能力和學(xué)習(xí)興趣。,并懂得遷移。重點(diǎn):理解立體和空間概念,掌握組合變化規(guī)律。難點(diǎn):正確地用結(jié)構(gòu)分析法表現(xiàn)物體的形體。教學(xué)過程:播放空間快
2025-12-02 14:41
【總結(jié)】形體組合任潤清教學(xué)目標(biāo):,讓學(xué)生了形體是具有三維空間的立體實(shí)物。掌握形體的基本知識(shí),并學(xué)會(huì)應(yīng)用各種形體來組成藝術(shù)作品。,學(xué)生初步在學(xué)習(xí)中體會(huì)形體的魅力,嘗試自己動(dòng)手,進(jìn)行雕塑創(chuàng)作。并從活動(dòng)中體會(huì)到樂趣。,利用廢棄物進(jìn)行再創(chuàng)造,美化環(huán)境。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)形體的基本特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)運(yùn)用各種形體進(jìn)行雕
2025-12-04 00:38
【總結(jié)】扇面畫教材分析:本課是造型表現(xiàn)領(lǐng)域。本課以凝聚了古今工藝美術(shù)精華的團(tuán)扇為學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)行欣賞、評(píng)述、設(shè)計(jì)等活動(dòng)。教材呈現(xiàn)了扇面以山水、人物、花鳥等為題材的團(tuán)扇欣賞。課時(shí)2學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型●表現(xiàn)設(shè)計(jì)●應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):通過各種扇子的欣賞,了解祖國傳統(tǒng)文化的精髓,感受不同的扇面形式。:嘗試運(yùn)用山水或花鳥畫技法作扇面繪制的練習(xí)