【總結(jié)】(人教新課標(biāo))二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊除法的初步認(rèn)識(shí)(一)一、動(dòng)手?jǐn)[一擺,再填數(shù)。(兩種方法擺)8÷4=□18÷3=□15÷3=□二、寫出除法算式:(1)16除以4等于4。(2)30里面有5個(gè)6。三、①12
2024-12-03 08:25
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)除法的各部分名稱教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)除法各部分的名稱。(教科書第19頁的例題5。)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生知道除法的含義,懂得把一個(gè)數(shù)按照每幾個(gè)分成一份,求能分多少份,也是用除法計(jì)算。2.使學(xué)生掌握除法的各部分名稱。教具準(zhǔn)備:教科書第19頁的例題5的圖片,學(xué)具。教學(xué)過程設(shè)計(jì):一、引入新課1
2024-11-19 05:26
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊口算除法及答案(二)一、用兩種讀法讀算式,再口算出得數(shù)。30÷360÷6=40÷2=60÷2=300÷3=8000÷4=400÷4=45÷5=
2024-12-03 08:24
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步學(xué)會(huì)一位數(shù)除兩位數(shù),商是兩位數(shù)的筆算方法,并能正確地進(jìn)行筆算。,動(dòng)手操作能力和初步概括能力。71÷8≈181÷2≈359÷6≈440÷9≈42÷2≈52÷2≈
2024-11-11 07:56
【總結(jié)】筆算除法教學(xué)內(nèi)容:新課標(biāo)人教版實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)下冊第31-32頁的例題7及相應(yīng)練習(xí)。素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】使學(xué)生掌握商中間有零的除法的計(jì)算方法,能正確計(jì)算商中間有零的除法?!灸芰虒W(xué)點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生筆算除法的計(jì)算能力,養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣?!镜掠虒W(xué)點(diǎn)】使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決日常生活中
2024-12-03 08:27
2024-11-19 09:14
【總結(jié)】總復(fù)習(xí)_____比、除法、分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生系統(tǒng)掌握比、除法、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),以及它們之間的關(guān)系,滲透“事物之間是相互聯(lián)系的”辨證唯物主義啟蒙觀點(diǎn)。2、讓學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)的方法,構(gòu)建知識(shí)體系,提高復(fù)習(xí)的效率。3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)靈活解決問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:課件,練習(xí)卡教學(xué)過程:一、導(dǎo):
【總結(jié)】口算除法【素質(zhì)教育目標(biāo)】知識(shí)與能力:,百幾百幾十的數(shù)(商一位數(shù))。,掌握口算方法。過程與方法:能結(jié)合具體情境進(jìn)行除法估算,并說明估算的思路。情感態(tài)度與價(jià)值觀:能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題,感受數(shù)學(xué)在生活中的作用?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】。?!窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)舊知。1.口答
【總結(jié)】口算除法素質(zhì)教育目標(biāo)(-)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.掌握一位數(shù)除兩位數(shù)商是整十,整百、整千的除法的口算方法.2.掌握除法算式的兩種讀法.(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1.能正確、比較熟練地口算用一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)商是兩位數(shù)的除法.2.通過讓學(xué)生動(dòng)手操作、敘述思維過程,訓(xùn)練學(xué)生的操作能力,分析推理及表達(dá)能力.3.培養(yǎng)
【總結(jié)】筆算除法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與能力】理解掌握用一位數(shù)除三位數(shù)(商是兩位數(shù)且有余數(shù))的筆算方法,培養(yǎng)學(xué)生有序思考能力。【過程與方法】讓學(xué)生在活動(dòng)中積極地探索并理解算理,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。【情感態(tài)度與價(jià)值觀】使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決日常生活中的簡單問題。教學(xué)重點(diǎn):理解掌握用一位數(shù)除三位數(shù)(商是兩位數(shù)且有余
2024-11-19 05:27
【總結(jié)】北河口小學(xué)數(shù)學(xué)預(yù)學(xué)案(教師用)課型新授課題除法的估算學(xué)科數(shù)學(xué)主備人審核授課班級(jí)授課時(shí)間課標(biāo)解讀會(huì)進(jìn)行除法估算,會(huì)表達(dá)估算的思路。教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生經(jīng)歷除數(shù)是一位數(shù)的除法的估算過程,探索估算的一般方法。,會(huì)表達(dá)估算的思路,培養(yǎng)良好的思維品質(zhì),增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識(shí)。,
2024-12-08 18:05
【總結(jié)】用除法解決簡單的實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)解答“把一個(gè)數(shù)平均分成幾份,求每份是多少”和“把一個(gè)數(shù)按照每幾個(gè)一份分,看能分成幾份”的除法應(yīng)用題,會(huì)寫單位名稱。2.使學(xué)生在解決問題的過程中,體會(huì)兩個(gè)問題的內(nèi)在聯(lián)系,理解數(shù)量之間的相互關(guān)系。3.通過提供豐富的、現(xiàn)實(shí)的、具有探索性的學(xué)習(xí)活動(dòng),感知生活與數(shù)學(xué)的緊密關(guān)系,
【總結(jié)】除法估算教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生掌握估算方法,理解估算是一種教學(xué)思想方法。2.能力目標(biāo):使學(xué)生了解估算在日常生活中的廣泛應(yīng)用。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的估算能力和估算習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn):估算的策略應(yīng)該不拘一格,靈活變通。教具準(zhǔn)備:口算卡片,多媒體投影儀。
2024-12-08 23:56
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊解決問題(表內(nèi)除法)及答案,再寫出相應(yīng)的乘法算式和除法算式。()六十三________________________________________________8×9=72表示_____________________□÷□=□表示____
2024-11-15 09:35
【總結(jié)】簡單的除法應(yīng)用題1.幼兒園分餅干,一盒有49塊,每個(gè)小朋友分5塊,夠分給幾個(gè)小朋友?2.兔媽媽分蘿卜,每只小兔分4個(gè),24個(gè)蘿卜夠分給幾只兔子?3.每個(gè)小朋友借3本課外書,圖書室還剩27本,還能借給幾個(gè)小朋友?4.猴媽媽要將10個(gè)桃分給5只小猴,每只小猴要分的一樣多,
2024-11-29 22:02