青春期教育班會(huì)感悟青春(編輯修改稿)
2024-12-25 05:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “異性效應(yīng)” 利于智力上取長(zhǎng)補(bǔ)短。 于情感交流和互補(bǔ)。 有利于個(gè)性的充分發(fā)展。 有利于互相激勵(lì)。 14 2020/12/26 男女同學(xué)的交往 填充句子 女生： 我所欣賞的男生類型是 ________________ 我不欣賞的男生類型是 ________________ 男生： 我所欣賞的女生類型是 _________________ 我不欣賞的女生類型是 __________________ 15 2020/12/26 男女同學(xué)的交往 ：辦事果斷、沉穩(wěn)而不失細(xì)心 女生不欣賞的類型：婆婆媽媽、凡事斤斤計(jì)較、抽煙 ：開朗、知識(shí)面廣、心胸開闊、樂于助人、有正義感 女生不欣賞的類型：小家子氣、欺侮女生、虛假、邋遢 ：寬容、幽默、講衛(wèi)生、誠(chéng)實(shí) 女生不欣賞的類型：小氣、虛偽、擺型 16 2020/12/26 男女同學(xué)的交往 男生欣賞的類型：活潑、可愛、待人誠(chéng)懇 男生不欣賞的類型：鋪張浪費(fèi)、過分愛打扮而自我標(biāo)榜 男生欣賞的類型：大方、豪爽、心地善良 男生不欣賞的類型：自以為是、刁蠻、任性 男生欣賞的類型：活潑開朗、樂觀向上、寬容 男生不欣賞的類型：心胸狹窄、做作不講理 17 2020/12/26 男女同學(xué)的交往 欣賞 ——喜歡 ——愛慕 如果我們將這欣賞集中某一個(gè)男生、女生身上， 便成了喜歡， “ 只見樹木，不見森林 ” 。深一層 便發(fā)展為 “ 愛慕 ” 了。如果恰好相互認(rèn)同，就情 感相容，其樂融融了。如果我們把這種感情放任 自流，不加以理性地控制
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