【總結(jié)】27 岳陽樓記字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤
2025-06-26 22:43
【總結(jié)】27 岳陽樓記一二三四一、字音字形(1)百廢具興 通 , ?(2)屬予作文以記之 通 , ?shāng yín fēi yào qiáng jí tīng xi
2025-06-16 04:54
2025-06-20 17:05
【總結(jié)】教案人教版八年級語文下冊《岳陽樓記》 教材分析: 《岳陽樓記》是北宋政治家、軍事家、文學家范仲淹的名作。文章通過對洞庭湖兩種不同風光、不同心情的描寫,表現(xiàn)了作者憂國憂民的思想和"先天下之憂而憂,后...
2025-01-25 05:53
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021岳陽樓記人教版語文八年級下冊教案 慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記...
2025-04-05 12:43
【總結(jié)】第二部分古詩文閱讀專題一文言文閱讀二十、岳陽樓記知識梳理第一部分記述滕子京重修岳陽樓以及作者寫本文的緣起慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上;屬予作文以記之。(1)滕子京謫守巴陵郡謫:(2)政通人和
2025-11-09 20:10
【總結(jié)】?準考證號:3210230003527?身份證號:32102319770728621X?姓名:徐長國?工作單位:寶應縣曹甸鎮(zhèn)中心初中岳陽樓記案例制作請用Powerpoint2020版本演示,謝謝!?岳陽樓記(索引)?天下三大名樓?“記”
2025-10-28 15:33
【總結(jié)】范仲淹范仲淹:(989~1052),字希文,蘇州吳縣人,北宋政治家,文學家。著有《范文正公文集》等。1046年,范仲淹的摯友藤子京謫守巴陵郡,重修岳陽樓。當時,范仲淹亦被貶在鄧州作官。藤子京請范仲淹為重修岳陽樓寫記,并送去一本《洞庭晚秋圖》。范仲淹依據(jù)此圖,憑著豐富的想
2025-11-10 06:57
【總結(jié)】岳陽樓記》說課稿尊敬的評委老師:大家好!我今天說課的題目是《岳陽樓記》,對本課我安排了三課時。今天,我著重講講第三課時,引導學生賞析《岳陽樓記》在表達方式、語言、剪裁方面的特色。一、說大綱《初中語文教學指導綱要》對初中二年級的文言文的教學作了明確規(guī)定:順暢的朗讀文言文課文,熟讀或背誦課本中規(guī)定的文言石文?!倍嘧x多背一定量
2025-11-10 21:03
【總結(jié)】背影2點擊播放歌曲父親父愛是拐杖,讓我們在人生中少摔跟頭;父愛是良言,讓我們做出正確的判斷;父愛是陽光,讓我們健康地成長;父愛是音樂,讓我們快樂地生活;父愛是蠟燭,默默地為我們奉獻著自己??父親就如一部大書,什么時候品讀,都會收獲不同的味道。今天我們就跟隨不同處境、不同年齡段的朱自清一起去
2025-11-09 19:39
【總結(jié)】游岳陽樓記【教學目標】:1、激發(fā)學生閱讀和欣賞詩文的興趣,提高在比較中鑒賞詩文的能力。2、培養(yǎng)學生聯(lián)想和想象的能力,進入詩文意境。3、體會詩與散文兩種體裁的異同點?!窘虒W重點】:1、激發(fā)學生閱讀和欣賞詩文的興趣,引導學生初步把握賞析詩文的方法。2、體會詩與散文兩種體裁的異同點。【教學難點】:1、激發(fā)學生閱讀和欣賞詩文的
2025-11-14 01:02
【總結(jié)】鸛雀樓---山西運城白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。黃鶴樓——湖北武漢晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲?!揞棥饵S鶴樓》滕王閣江西南昌落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。
2025-11-08 20:24
【總結(jié)】范仲淹名樓風范照千古憂樂情懷啟后人歙縣街口中心學校張念范仲淹(989~1052),字希文,蘇州吳縣(今江蘇吳縣)人,北宋著名政治家、文學家。他出身貧寒,自幼苦學,對下層人民的痛苦感受較深。27歲中進士,為官敢于直諫,曾負責西北邊防,屢立戰(zhàn)功,后任參知政事(副宰相)
2024-12-08 12:12
【總結(jié)】27岳陽樓記教學目的:知識與能力:1、朗讀、背誦全文。?2、學習文章把敘事、寫景、抒情和議論巧妙地結(jié)合在一起的寫法。3、理解作者所闡述的主要觀點。?4、學習和積累文言詞匯。過程與方法:?1、熟讀背誦全文并能翻譯。?2、學習精煉、生動的語言,賞析精彩語段。情感態(tài)度與價值觀:深刻理解和正確評價范仲淹“先天
2025-05-11 23:48
【總結(jié)】情景導入岳陽樓醉翁亭不以物喜,不以己悲歐陽修范仲淹歐陽修(1007-1072),北宋文學家,史學家。字永叔,號醉翁,晚年又號六一居士,謚文忠,江西永豐人。幼年喪父,家境貧寒,母以荻桿畫地教讀。24歲考取進士,先后在地方和朝廷任職,官至樞密副使、參知政事(副宰相)。早年支持范仲淹,要求在政治上有所