【總結(jié)】課題3金屬資源的利用和保護(hù)人類生活離不開金屬金屬在自然界的存在方式---單質(zhì)化合物單質(zhì):少數(shù)化學(xué)性質(zhì)較不活潑的金屬,如金、銀、鉑等?;衔铮夯瘜W(xué)性質(zhì)較活潑的金屬,如鐵、鋁、銅等。斑銅礦白鉛礦一、存在(Au、Ag、Cu等以單質(zhì))金屬元素在地殼中的含量元素名稱質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%元素名稱質(zhì)量分
2024-11-17 08:18
【總結(jié)】中學(xué)課堂教學(xué)教案課題第八單元課題3金屬資源的保護(hù)和利用(第2課時(shí))課型新授課課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)、討論,學(xué)生知道鋼鐵銹蝕的條件,并能夠理解實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原理,遷移應(yīng)用在其他類似實(shí)驗(yàn)題中。2、通過(guò)對(duì)比燃燒的條件和滅火原理,能遷移了解防止金屬銹蝕的基本原理,并了解幾種常見的保護(hù)金屬的方法。3、通過(guò)閱讀書本,結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),知道保護(hù)金屬資
2025-06-07 14:03
【總結(jié)】人類生活離不開金屬金屬元素在自然界中的存在形式(1)單質(zhì):少數(shù)化學(xué)性質(zhì)較不活潑的金屬,如金、銀、銅等自然界以單質(zhì)形式存在的金自然界以單質(zhì)形式存在的銀金屬元素在自然界中的存在形式(2)?化合物:化學(xué)性質(zhì)較活潑的金屬,如鐵、鋅、鈉和鈣等孔雀石(Cu2(OH)2CO3)閃鋅礦孔雀石赤鐵礦黃鐵礦
2024-11-21 23:12
【總結(jié)】第八單元金屬和金屬材料課題3金屬資源的利用和保護(hù)國(guó)華紀(jì)念中學(xué)余風(fēng)達(dá)課題3金屬資源的利用和保護(hù)一.金屬的存在:除少數(shù)不活潑的金屬如金.銀等有單質(zhì)形式存在外,其余都以化合物形式存在.地殼中含量最多的金屬是Al二.鐵的冶煉原料.鐵礦石.焦炭.石灰石現(xiàn)象:紅色的Fe2O3變黑.同
2024-11-30 14:17
【總結(jié)】課題3金屬資源的利用和保護(hù)知識(shí)梳理:1.一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:紅色粉末逐漸變成_______色;澄清的石灰水______;尾氣燃燒產(chǎn)生___色火焰。化學(xué)方程式:_________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:紅色的氧化鐵被一氧化碳還原成________。2.鐵制品銹蝕的過(guò)程,實(shí)際上是鐵與空氣中的________、________
2024-11-16 02:51
【總結(jié)】金屬資源的利用和保護(hù)導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(學(xué)生齊讀)(2分鐘)1、知道一些常見金屬如鐵、鋁、銅等到的礦物,了解從鐵礦石中將鐵還原出來(lái)的方法。2、會(huì)根據(jù)化學(xué)方程式對(duì)含有某些雜質(zhì)的反應(yīng)物或生成物進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。3、了解金屬銹鉵的簡(jiǎn)單方法。4、知道廢舊金屬對(duì)環(huán)境的污染,認(rèn)識(shí)回收利用廢舊金屬等金屬資源保護(hù)的重要性。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):1
2024-12-09 10:19
【總結(jié)】課題3金屬資源的利用和保護(hù)第2課時(shí)金屬資源的利用和保護(hù)鐵的銹蝕和保護(hù)1.鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。2.鐵銹很疏松,對(duì)內(nèi)部的鐵起不到保護(hù)作用。3.防止鐵生銹的基本思路是破壞鐵生銹的一個(gè)或兩個(gè)條件,即使鐵制品隔絕空氣或水或?qū)烧咄瑫r(shí)隔絕。4.對(duì)廢棄的金屬物品進(jìn)行回收和再利用的意義,主要從
2024-11-28 18:12
【總結(jié)】課題3金屬資源的利用和保護(hù)安徽巢湖謝玉榮第一課時(shí)第二課時(shí)
2024-12-08 17:05
【總結(jié)】《金屬的化學(xué)性質(zhì)(一)》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)。初步認(rèn)識(shí)常見金屬與鹽酸、硫酸的反應(yīng)。2、過(guò)程與方法:根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納得出結(jié)論的學(xué)習(xí)方法形成,通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)探究問(wèn)題方法,體會(huì)對(duì)獲得的事實(shí)進(jìn)行分析得出結(jié)論的科學(xué)方法。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:增強(qiáng)學(xué)生的探究欲,發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn):鐵、鋁、銅等常見
2024-11-19 07:32
【總結(jié)】金屬資源的利用和保護(hù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,掌握鐵生銹的原因。,分析防銹措施。?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】活動(dòng)探究:鐵生銹的條件實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論①試管中放一鐵釘,注入蒸餾水,一半在水中,一半在空氣中鐵生銹的條件是與、水蒸氣等發(fā)生反應(yīng)的過(guò)程
2024-12-09 10:43
2024-12-07 13:40
【總結(jié)】《溶液的濃度》教案2教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)掌握一種溶液濃度的表示方法——溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算。(2)初步學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。2.過(guò)程與方法(1)會(huì)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,提高解題能力。(2)能找準(zhǔn)各量的關(guān)系。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)學(xué)習(xí)
2024-11-28 10:37
【總結(jié)】珍惜和保護(hù)金屬資源探究點(diǎn)一鋼鐵銹蝕的條件[情景展示]取4枚無(wú)銹的潔凈鐵釘,如下表圖中所示分別裝在不同條件的試管內(nèi),觀察現(xiàn)象并記錄:編號(hào)ⅠⅡⅢⅣ實(shí)驗(yàn)條件加稀硫酸或稀鹽酸溶液浸沒鐵釘,1分鐘后倒去酸液,放置鐵釘放在用水浸濕的一團(tuán)棉花球上鐵釘浸入迅速冷卻的沸水內(nèi)
2024-11-19 13:46
【總結(jié)】第2課時(shí)金屬資源的利用和保護(hù)
2025-06-19 05:17
【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)一鐵的冶煉存在地殼和海洋中存在形式單質(zhì)(少數(shù)很不活潑的金屬,如金、銀等)化合物(金、銀等以外的其他金屬)特別提醒“沙里淘金”,說(shuō)明金在自然界中以單質(zhì)形式存在。名稱赤鐵礦磁鐵礦黃鐵礦菱鐵礦黃銅礦主要成分Fe2O3Fe3O4FeS2FeCO3CuFeS2特別提
2025-06-13 01:03