高中新課程數(shù)學(新課標人教a版)選修1-241流程圖課(編輯修改稿)
2025-08-15 18:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生 ． 試畫出該事件流程圖 ． 課堂講練互動 活頁規(guī)范訓練 課前探究學習 [思路探索 ] 先理解題意 ， 弄清申請的先后順序 、 復查的程序 ， 然后畫流程圖 ． 解 流程圖如下： 課堂講練互動 活頁規(guī)范訓練 課前探究學習 規(guī)律方法 要畫工序流程圖，首先要弄清整項工程應劃分為多少道工序，這當然應該由上到下，先粗略后精細，其次是仔細考慮各道工序的先后順序及相互聯(lián)系、制約的程度，最后要考慮哪些工序可以平行進行，哪些工序可以交叉進行．一旦上述問題都考慮清楚了，一種合理的工序流程圖就成竹在胸了，依據(jù)其去組織生產(chǎn)，指揮施工，確能收到統(tǒng)籌兼顧的功效． 課堂講練互動 活頁規(guī)范訓練 課前探究學習 【變式 2】 要在某一規(guī)劃區(qū)域內(nèi)籌建工廠，拆遷與工程設計可同時進行．如果工程設計分為兩個部分 ——土建設計與設備采購，也可同時進行，拆遷和土建設計進行完才能進行廠房土建工程，土建工程和設備采購進行完才能進行設備安裝調試，然后才能進行試生產(chǎn)．試畫出工序流程圖． 解 課堂講練互動 活頁規(guī)范訓練 課前探究學習 題型三 其它流程圖 【 例 3】 職 業(yè)介紹服務中心設有大中專院校培訓機構 、 公共職業(yè)培訓機構 、 社會辦各類職業(yè)培訓機構 ． 它們的培訓都必須包括：職業(yè)指導講座 、 工作現(xiàn)場考察體驗 、 家長咨詢解答 、 職業(yè)經(jīng)歷交流會 、 學員研討座談 、 職業(yè)知識展覽 、 職業(yè)能力測試 ． 最后 ， 為受培訓者提供信息 ， 幫助就業(yè) ， 并進行調查反饋 ． 試根據(jù)上述敘述畫出結構圖 ． [思路探索 ] 在畫流程圖之前 ， 先將上述流程分解為若干比較明確的步驟 ， 并確定這些步驟之間的關系 ． 課堂講練互動 活頁規(guī)范訓練 課前探究學習 解 結構圖如圖所示： 規(guī)律方法 流程圖能使復雜事物條理化 、 清晰化 ， 這樣可以體現(xiàn)流程圖在實際生活中的實用性及優(yōu)越性 ． 課堂講練互動 活頁規(guī)范訓練 課前探究學習 【 變式 3】 在 選舉過程中常用差額選舉 (候選人數(shù)多于當選人數(shù) )，某班選舉班長 ， 具體方法是：籌備選舉 ， 由班主任提名候選人 ， 同學投票 (同意 ， 不同意 ， 棄權 ) 。 驗票統(tǒng)計 ． 若有得票多者 ， 則選為班長 ， 若票數(shù)相同則由班主任決定誰當選 ， 請用流程圖表示該選舉過程 ． 解 課堂講練互動 活頁規(guī)范訓練 課前探究學習 題型四 流程圖的應用 【 例 4】 下 圖是 2024年山東各類成人高考學校招生網(wǎng)上報名流程圖 ． 試敘述一名考生報名時所要做的工作 ． 課堂講練互動 活頁規(guī)范訓練 課前探究學習 讀流程圖 → 按順序進行 ? 同時注意檢驗 ?→ 完成報名 [ 規(guī)范解答 ] 要完成報名，需依次做好以下工作： ( 1) 網(wǎng)上登記，閱讀報名須知 (3 分 ) ( 2) 填寫考生報名身份證號碼，并查看該身份證號碼是否已登記． ( 若未登記，則不允許報名，需重新填寫身份證號碼 ) (6 分 ) ( 3) 填寫《山東省 201 1 年各類成人高考學校招生網(wǎng)上報名登記表》，并檢查信息是否有效 ( 若無效需重新填
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