邊疆小夜曲教學談(編輯修改稿)
2025-08-15 17:49 本頁面
【文章內容簡介】 他和同桌一起朗誦，男生調女生調配合很和諧，朗誦的效果很好。他們讀好后我請同學們也分男女生進行分句朗讀，感覺是比一起朗讀的效果好。孫悅舉手了，小手還舉得挺高的。我當時想都讀好了，她還有什么事呢她站起來說：老師我想唱。這么一聽，我很高興，隨即答應。于是她便隨著自己即興編的樂譜唱起來，還真好聽，旋律很優(yōu)美。一唱完，同學們不約而同地鼓起掌來。孫悅的唱，不由使我想起前幾天看的央視少兒頻道的一檔節(jié)目中也有和這相同的形式，或許，孫悅同學就是看了那個節(jié)目才想到這首詩他也以唱的形式來展
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