【總結】 小學語文五年級教案——《跳水》第二課時教學設計之二 教學目的: 1、理解事情是怎樣發(fā)展變化的。 2、理解跳水為什么是唯一解救的辦法。 教學過程: 一、復習 ...
2024-10-07 01:48
【總結】1 教學目標: 1、抓住中心句,聯(lián)系上下文,體悟其真正內涵。 2、運用課文語言練說,以內化語言,強化感受。 3、分角色朗讀,讀出體會和感悟。 4、聯(lián)系自身情況,談談感受。 教學過程: ...
2025-08-06 16:14
【總結】1 小學語文五年級教案——《豐碑》第二課時 教學設計之五 一、平江區(qū)校長示范課 1、教材:九年義務教育六年制小學教科書人教版第十冊 2、授課時間:一九九九年四月二十二日 3、授課地點:...
【總結】1 一、導入新課,解題_ 1、今天老師要帶大家去一處你們從未去過的地方,是哪呢? (出示草塘圖片)對,是草塘。(板書:草塘) 2、讀了課題,你知道了這是怎樣的草塘呢?(板書:可愛的 草塘...
2025-08-06 00:59
【總結】1 一、教學要求: 1、了解草塘景色優(yōu)美、物產豐富,是個可愛的地方,學習北 大荒人熱愛北大荒的思想感情。 2、學習抓住事物特點觀察的方法,按事情經過給課文分段, 講述段落大意。 3、學...
【總結】1 學習目標 知識目標:能體會草塘的大、綠、美,能有感情的朗讀第五自 然段。 智能目標:掌握朗讀技巧,體會作者思想感情。 情感目標:了解北大荒的可愛,培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng),熱愛自然的感 情。 ...
2025-09-14 07:31
【總結】 【設計理念】《囑咐》是一篇歌頌母愛的散文,回憶母親的愛是用無聲的囑咐傳遞給我的,而無聲的囑咐又是母親用眼睛傳遞的。教學時以教材為媒介,創(chuàng)設師生、生生平等的對話平臺,引導學生走進課文,...
2024-10-07 01:56
【總結】1 [教學要求] 1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。熟讀成誦最后一個自 然段。 2、掌握課文中的6個生字,理解由生字組成的詞語。會用提心 吊膽、嘗試造句。 3、在朗讀中感受黃河風浪...
2025-08-05 23:26
【總結】1 一、教學目標 (一)學習課文。 (二)有感情地朗讀課文。 二、教學重點、難點 聯(lián)系上下文體會人物的思想感情。 三、教學過程 學習課文第1段。 1.這個故事發(fā)生在什么時間什么地點...
2025-08-06 15:37
【總結】1 教學要求: 精讀課文,理解課文內容,理解重點部分敘述的層次,體會過 渡段在文中所起的作用。 教學過程: 一、檢查復習 1.聽寫詞語。(文后練習3)學生對照課本,有錯誤就自己訂 正...
2025-08-06 00:31
【總結】1 教學內容:2。一。4自然段。 教學目標: 。 。 。 教學重點: 。2自然段。 教學難點: 體會小鎮(zhèn)早晨三個不同方面的特點。 課前準備: 。 、蠟筆、勾線筆。 教學過...
2025-08-06 00:32
【總結】 教學目標: 1、正確讀寫和理解下列詞語:湍急、瀏覽、萬馬奔騰、濁浪排空、驚濤駭浪、如履平地、膽戰(zhàn)心驚、談笑風生。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。 ...
2024-10-07 01:44
2025-08-06 16:16
【總結】1 小學語文五年級教案——?天鵝的故事?第二 課時教學設計 一、導入 1、指名分段讀課文,聽讀思考:課文主要講了關于天鵝的什 么故事? 2、討論:〔一群天鵝為了生存,在一只老天鵝的帶著...
2025-09-12 22:43
【總結】1 一.復習,質疑: 1.通過上節(jié)課的學習,結合課題,你能簡潔地說說學懂了什 么?這節(jié)課想弄懂什么問題嗎? 2.學生回答后歸結:為什么說馬克思和恩格斯之間的友誼是偉 大的友誼?是大家想了...
2025-08-06 02:11