小學六年級語文教案——詹天佑第二課時教學設計之四(編輯修改稿)
2025-08-15 16:13 本頁面
【文章內容簡介】 _____________ 欽此 光緒三十九年 板塊三、 學文探究，欣賞天佑人格 整體感知?？焖倌x，課文主要選取了詹天佑在鐵路施工過程中哪幾件典型事例 （板書：勘測線路開鑿隧道設計人字形線路） 學習勘測線路部分 （ 1）自由朗讀后展示個性化的朗讀，重點采用個別朗讀的方式，結合師生的評價及自評。穿插集體朗讀。 （ 2）選一句話，把自己體會到的用點評形式寫一寫對詹天佑的認識。 （如：詹天佑你想到的不是自己，而是怎樣為國爭光，你這樣不分晝夜地工作，身體吃得消嗎） 學習開鑿隧道，設計線路部分。 （ 1）選擇學習 （ 2）小組合作 4 畫示意圖，說明詹天佑開鑿居 庸關和八達嶺兩條隧道采用的不同方法。 借助人字形線路的插圖，說說火車的走法。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1