小學六年級語文教案——爺爺?shù)奶J笛第一課時(編輯修改稿)
2025-08-15 16:13 本頁面
【文章內容簡介】 6個生字，理解由生字組成的詞語。 （ 2）了解課文主要內容，把握文章脈絡。 情感目標： 正確、流利、有感情地朗讀課文。 技能目標： 了解環(huán)境描寫對人物心理的襯托作用，初步培養(yǎng)學生對文學作品的鑒賞能力。 關于本課時的教學重難點，我是這樣理解和確定的 ： 本課的教學重點是：了解環(huán)境描寫對人物心理的襯托作用，聯(lián)系課文內容理解：海邊的孩子，不沾點海水就長不結實等句子的意思。由于我上的是第一課時，所以我把學習生字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文和了解環(huán)境描寫對人物心理的襯托作用作為本課時的重點。同時了解環(huán)境描寫對人物心理的襯托作用也是本課的教學難點。如能很好地突破，也會為第二課時的學習打下良好的基礎。 三、教學設計 為此，我設計了如下教學思路： 談話激情，導入新課。 4 初讀課文，感知內容 （ 1）由于是第一次接觸課文內容，所以讓學生 自由朗讀，同時提出朗讀要求：ａ、讀準字音，認清生字字型，讀順每句話。ｂ、畫出不理解
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