20xx小學(xué)六年級語文教案——盧溝橋的獅子第一課時(編輯修改稿)
2024-09-23 05:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 聯(lián)、侵是前鼻音。 抗是后鼻音。 概讀 gagrave。i，不讀 kagrave。i。 〔 2〕交流詞語的理解情況。 歇后語：由兩局部組成的一句話，前一局部類似謎語的迷面，后一局部類似謎語的迷底。人們通常只說前一局部，而把后一局部隱去，所以叫歇后語。如文中的盧溝橋的獅子 。一 。一 。數(shù)不清。 向?qū)W生介紹幾那么歇后語，或由學(xué)生講講自己知道的歇后語。如竹籃打水 。一 。一 。一場空；泥菩薩過江 。一 。一 。自身難保。 聯(lián)拱石橋：板畫或出示圖片，并問學(xué)生在那見過聯(lián)拱時橋。 望柱：橋欄板之間的柱子。結(jié)合看圖理解。 挑 釁：借口生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭。 五、精讀課文〔第 1。一 。一 。3自然段〕 4 教師范讀課文第 1。一 。一 。3自然段，學(xué)生邊聽邊找出概括盧溝橋獅子特點的一句話，在下面畫上。 學(xué)生反復(fù)自
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1