【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除一.教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)與技能:1、學(xué)會(huì)固體物品的稱量和液體量取的正確操作方法2、復(fù)習(xí)過濾器制作和使用過程中的“一貼二低三靠”的注意事項(xiàng)3、鞏固溶解、過濾操作技能和學(xué)習(xí)蒸發(fā)操作技能4、掌握粗鹽提純的一般步驟5、了解混合物的概念(2)過程與方法1、通過小組的實(shí)驗(yàn)探究,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和實(shí)驗(yàn)操作能力2、
2025-08-05 05:51
【總結(jié)】人教版九年級化學(xué)下冊實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8:粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除本節(jié)導(dǎo)讀一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)粗鹽精鹽二、自主學(xué)習(xí)指向目標(biāo)自讀課本P87,完成學(xué)生用書當(dāng)堂作業(yè)部分。三、合作探究達(dá)成目標(biāo)探究點(diǎn)一:粗鹽提純
2025-06-13 19:28
【總結(jié)】鹽、化肥?第十一單元實(shí)驗(yàn)活動(dòng)823415課堂導(dǎo)學(xué)……………..…對點(diǎn)訓(xùn)練……………..…課堂反饋……………..…課前預(yù)習(xí)……………..…中考鏈接………………….課前預(yù)習(xí)1.提純粗鹽的實(shí)驗(yàn)步驟包括:(1)_______________;(2)
2025-06-16 12:04
2025-06-13 19:56
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除第七章溶液1課堂講解一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制、粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除2課時(shí)流程課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹俊?/span>
2025-06-19 05:40
【總結(jié)】第二課時(shí)???扇苄裕郝然V氯化鈣不溶性:泥沙化學(xué)沉淀法:將雜質(zhì)反應(yīng)變成沉淀(MgCl2CaCl2Na2SO4)思路:轉(zhuǎn)化為沉淀。NaOHNa2CO3BaCl2+NaOH除Mg2++Na2CO3
2025-11-10 08:17
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生體驗(yàn)固體混合物初步提純的實(shí)驗(yàn)過程。2.學(xué)習(xí)蒸發(fā)的操作技能,鞏固溶解、過濾的操作技能,并能計(jì)算精鹽的產(chǎn)率。過程與方法通過粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)學(xué)習(xí)有關(guān)鹽的知識(shí)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過粗鹽的提純,讓學(xué)生親自體驗(yàn)這一過程嚴(yán)格的次序性,實(shí)驗(yàn)時(shí)學(xué)會(huì)愛護(hù)實(shí)驗(yàn)
2025-06-06 12:02
【總結(jié)】九年級全冊1、了解有機(jī)化合物和無機(jī)化合物。2、了解糖類、油脂對生命活動(dòng)具有的重要意義及合理安排飲食的重要性。3、知道蛋白質(zhì)對生命活動(dòng)的重要意義和主要食物來源。4、能說出常見維生素并了解維生素對生命活動(dòng)的重要意義和主要食物來源?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】【重點(diǎn)、難點(diǎn)】1
2025-11-10 02:27
【總結(jié)】趙疃學(xué)校劉維林魯教版初四化學(xué)第三單元第一節(jié)1、了解海洋中蘊(yùn)藏豐富的資源以及金屬鎂制取過程2、熟悉海水淡化的常用方法,學(xué)會(huì)蒸餾法淡化海水3、認(rèn)識(shí)合理進(jìn)行海洋開發(fā)、保護(hù)海洋資源的重要性,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。放飛聯(lián)想,認(rèn)識(shí)海洋資源海洋礦產(chǎn)資源海洋生物資源海洋化學(xué)資源海洋動(dòng)力資源
【總結(jié)】九年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道材料是社會(huì)進(jìn)步的物質(zhì)基礎(chǔ),了解材料開發(fā)應(yīng)用與化學(xué)科學(xué)發(fā)展之間的關(guān)系。2、認(rèn)識(shí)硅酸鹽材料(玻璃)、合成材料(塑料)、復(fù)合材料(玻璃鋼)的生產(chǎn)與應(yīng)用。3、知道“白色污染”的危害和防治方法。體會(huì)通過化學(xué)方法可以將用途小的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為用途大的物質(zhì)。重點(diǎn)、難點(diǎn)1、化學(xué)材料的分
2025-11-10 04:39
【總結(jié)】第三節(jié)溶液的酸堿性預(yù)習(xí)檢測:1、如何區(qū)別鹽酸和氫氧化鈉溶液?2、酸溶液中都含有大量的(),表現(xiàn)出()性;堿溶液中都含有大量的(),表現(xiàn)出()性。3、常用的酸堿指示劑有()和()4、如何檢驗(yàn)溶液的酸堿性?(三種方法)5、紫色石蕊試液遇到酸性溶液變成(
2025-11-10 02:26
【總結(jié)】??:五種白色、一種藍(lán)色、一種紅褐色。你知道嗎?用離子反應(yīng)表示下列復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì):(1)NaOH+HCl(2)AgNO3+HCl(3)BaCl2+H2SO4
【總結(jié)】第二節(jié)堿及其性質(zhì)第二課時(shí)小組討論:氫氧化鈉、氫氧化鈣在組成和性質(zhì)上有許多共同之處。請你盡可能多地歸納出它們的共同點(diǎn),并與同學(xué)們交流。常見的堿堿的共同性質(zhì)常見的堿由于堿電離后都能生成OH-,因此也具有相同的性質(zhì)。(1)與酸堿指示劑作用A.紫色石蕊試劑遇到堿溶液變藍(lán);B.無色酚酞遇到堿溶液變
【總結(jié)】九年級全冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:知道水、大氣污染的主要原因、主要污染物及危害,了解防治水、大氣污染的方法和措施。2、過程與方法:認(rèn)識(shí)化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中所起的作用,一方面是將通過禁止某些反應(yīng)、控制或改變反應(yīng)途徑等杜絕有害物質(zhì)的產(chǎn)生,另一方面是將有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:初步形成正確、合理地使
2025-11-10 08:19
【總結(jié)】鋼鐵的銹蝕與防護(hù)九年級1、了解導(dǎo)致鋼鐵銹蝕的因素以及減緩鋼鐵銹蝕的方法。2、通過對鋼鐵銹蝕條件的探究,進(jìn)一步加深對科學(xué)探究各要素的理解。3、知道廢舊金屬對環(huán)境的污染,認(rèn)識(shí)回收利用廢舊金屬對環(huán)境及金屬資源保護(hù)的重要性,樹立保護(hù)金屬資源的意識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、了解導(dǎo)致鋼鐵銹蝕的因素以及減緩鋼鐵銹蝕的方法
2025-11-10 08:20