小學(xué)六年級語文教案——教學(xué)生寫我高興的一天(編輯修改稿)
2024-08-15 16:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 計提問 。提問：聽了這篇作文，誰能給它加個題目 。一 。一 。教師板書：我高興的一天 再 問：你是怎樣確定這篇作文題目的 。一 。一 。教師板書：點清題意 追問：這篇文章是在什么位置點題的它要求我們寫什么 。一 。一 。結(jié)尾點題。文題要求我們圍繞高興的中心，寫一天中的一件事。 小結(jié)：在寫作文時首先要明確文章的題目要求寫什么，然后再圍繞題目的要求選擇材料，布局謀篇。然后要學(xué)會在敘事的過程中用簡潔明快的語言點清題意。 提問：這篇習(xí)作寫了一件什么事情 。一 。一 。到南戴河玩滑沙游戲的事。 4 再問：這篇習(xí)作是按照什么順序?qū)懙膹氖裁吹胤娇梢钥闯鰜? 。一 。一 。教師板書：時間順序。從那天上午，快到下午了，可以看出來。 追問：按照時間順序?qū)懙淖饔檬鞘裁? 。一 。一 。緊扣題意，條理清楚。 小結(jié)：文題要求寫一天，因此，文中要出現(xiàn)表示時間的詞，一則緊扣文題的要求，二則使文章敘述得條理分明，層次清楚。 。 提問：寫一天的作文是不是面面俱到地敘述呢應(yīng)該怎樣寫 。
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