小學(xué)六年級(jí)語文教案——窮人教學(xué)設(shè)計(jì)之四(編輯修改稿)
2025-08-15 16:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 具發(fā)亮，孩子們安靜地睡著，這是與丈夫在狂風(fēng)大浪中打魚的處境相比而言。從這里可以看出桑娜勤勞能干。 ③體會(huì)到桑娜內(nèi)心很善良，從上帝啊，保佑他，救救他，開開恩吧！等處可以看出。） 2．朗讀這部分內(nèi)容， 讀出感情，體會(huì)桑娜的家庭貧困、勤勞能干、心地善良。 第二課時(shí) （一）檢查復(fù)習(xí) 課文第一部分講的是什么 （二）學(xué)習(xí)抱回孩子部分內(nèi)容 （ 1）默讀這部分內(nèi)容，思考：哪些地方最能體現(xiàn)出桑娜的善良（先獨(dú)立思考，然后小組討論。）教師適時(shí)出示重點(diǎn)語句投影片、引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，適時(shí)點(diǎn)撥，可從以下幾方面說出。 （桑娜走出門去，她出去向海上張望，看不到什么，她想起了生病的女鄰居，桑娜是在自己的親人安危不知、生死難卜的情況下去關(guān)心鄰居的，從這里可以看出桑娜關(guān)心她人、心地善良。） 6 （桑娜用頭巾裹住睡著的 孩子，把他們抱回家里。當(dāng)她看到兩個(gè)可憐的孩子，她樂于助人的本性不可抑制地表現(xiàn)出來，她什么也沒想毅然決然地把孩子抱回家里，充分體現(xiàn)出桑娜的善良。） （桑娜把孩子抱回家里后，她一系列矛盾的心理也說明了桑娜的善良，由于善良心的驅(qū)使抱回了孩子，沒有征求丈夫的意見，他會(huì)同意嗎這是她第一個(gè)不安的地方。自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了。又加上兩個(gè)，今后生活怎么辦這是她第二個(gè)不安的地方。他覺得愧對(duì)丈夫，他會(huì)揍我的、揍我一頓也好！說明桑娜為救人之難，寧愿自己皮肉受苦，甘愿承擔(dān)一切后果，充分體現(xiàn)出桑娜的善良。） （ 2）朗讀 這部分內(nèi)容，注意要表現(xiàn)出桑娜的善良。 （三）學(xué)習(xí)漁夫回家后催促桑娜抱回孩子一部分內(nèi)容 （ 1）自讀課文，思考：漁夫的善良從哪些句子可以看出來：（討論、交流） （得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行從這句話可看出漁夫首先
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