六年級語文教案——楊震暮夜卻金教學設(shè)計(編輯修改稿)
2025-08-15 16:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 正。 指名讀課文，教師和同學們一起學習。 全班齊讀。 三、學習課文內(nèi)容，體會中心。 學生讀書理解，王密為什么要暮夜給楊震送禮 ①需要結(jié)合當時的背景理解； ②結(jié)合王密的目的猜測； ③結(jié)合著當時王密的內(nèi)心理解。 楊震是怎樣做的 在學習這部分內(nèi)容時要重點抓住楊震的語言來理解。但還要引導學生揣摩當時楊震的神態(tài)、語氣，動作等，加深對人物的深入理解，體會楊震的高貴品德。 ①學生自讀楊震說的話 rarr。小組內(nèi)練讀 rarr。在全班讀（教師要引導學生聯(lián)想當時的情景有感情的讀，加深學生的情感體會。） ②引導學生體會當時楊震的神態(tài)、動作、語氣。 （神態(tài)是非常嚴肅的、嚴厲的、可能還有一點失望；動作語氣可讓學生上來邊說邊作邊演。） ③學生再來讀課文，并說說你認為楊震是個什么樣的人 4 （嚴于律己，不貪不占，光明磊落，清正廉明等）
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