五年級語文教案——海倫凱勒(編輯修改稿)
2025-08-15 16:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 middot。凱勒的作品有什么感受 1．默讀第一節(jié)，思考：這一節(jié)主要講了什么你是怎么知道的 2．提問：（ 1）海倫面對的是個什么樣的世界如果是你，你覺得最可怕的是什么 （ 2）對于一個漸漸長大，渴望了解世界的孩子來說，這個打擊怎么樣 （ 3）海倫的脾氣是對誰發(fā)的她會怎樣 3．朗讀指導(dǎo)：海倫是多么不幸??！這座痛苦的大山壓在她 幼小的心靈上，連說都說不出來。你體會到了嗎 4．齊讀第一節(jié)。 5．提問：小海倫此時最渴望的是什么 6．過渡：就在這時，有一個人走進(jìn)了她的世界，給她的心靈注入了清泉。她是誰呢 6 7．輕聲自讀 25小節(jié)，思考：沙利文老師是怎樣幫助小海倫的海倫的心情有什么變化畫出有關(guān)語句。 1．聽寫。 2．指名回答。 3．指名補(bǔ)充。 1．默讀第一節(jié)，思考。 2．指名回答。 3．想象，一一回答。 4．指名補(bǔ)充。 5．嘗試練讀，體會。 6．指名讀，評議。 7．齊讀。 8．指名回答。 9．輕聲自讀，思考并畫出相關(guān)語句。 10．指名交流。 11．指名補(bǔ)充。 8．提問：（ 1）是什么讓海倫對生活又有了希望 （ 2）為了學(xué)習(xí)更多的知識，更加了解這個世界，海倫是怎么學(xué)習(xí)的 7 （ 3）最讓你感動的地方是什么 （ 4）她為什么能這樣努力、堅忍不拔地學(xué)習(xí) （ 5）她的努力有了什么樣的收獲 9．要求再讀第 5小節(jié)，體會：從海倫的描述中，你體會到什么 10．組織交流。 11．小結(jié)：知識打開了海倫地眼界，增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心，一天天的過去，海倫在
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