【總結(jié)】第14課伐無(wú)道.誅暴秦教學(xué)目標(biāo)一、要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)有:秦朝的暴政;大澤鄉(xiāng)起義;張楚政權(quán);巨鹿之戰(zhàn);楚漢之爭(zhēng)。二、通過(guò)本課的講解,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)搜集成語(yǔ)典故的方法,積累成語(yǔ)故事。通過(guò)學(xué)習(xí)秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng),培養(yǎng)學(xué)生分析戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)原因及其勝負(fù)關(guān)系的能力。三、通過(guò)對(duì)陳勝吳廣領(lǐng)導(dǎo)的大澤鄉(xiāng)起義的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)秦的暴政是導(dǎo)致人民反抗和秦滅亡的根
2024-11-30 18:59
【總結(jié)】這位歷史人物是誰(shuí)?他為什么自稱始皇帝?第11課伐無(wú)道,誅暴秦李店初級(jí)中學(xué):李全安一、秦的暴政1、徭役繁重2、賦稅繁重3、刑法殘酷4、秦二世統(tǒng)治更加殘暴1、徭役繁重役:徭役,兵役。ēPáng征發(fā)百姓修建阿房宮、驪山陵墓等秦朝役使人口比例圖(秦朝全國(guó)人口20
2024-12-08 14:03
【總結(jié)】溫故而知新?秦統(tǒng)一國(guó)家的意義有那些??為鞏固統(tǒng)一,秦始皇采取了什么措施,取得了什么效果?角色體驗(yàn):高壓下的生活?七十萬(wàn)囚犯和奴隸在嚴(yán)寒酷暑下修建酈山陵墓;?農(nóng)民一年的收獲眼睜睜地被官府掠奪;?一貫謹(jǐn)慎小心卻突然被捕入獄的平民,因?yàn)樗泥従臃噶俗铮?市場(chǎng)上鞋子不好買,拐杖卻暢銷,因?yàn)楸豢车裟_的人太多了。
2024-12-08 08:41
【總結(jié)】第14課伐無(wú)道誅暴秦知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建課后即時(shí)訓(xùn)練1.下列不屬于秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)原因的是()
2024-12-02 15:39
【總結(jié)】第14課《伐無(wú)道誅暴秦》教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)生情況的分析:初一的學(xué)生總體上看,認(rèn)知水平相對(duì)較低,但他們的自閉性較小有很高的參與熱情。此外的學(xué)生綜合素質(zhì)參差不齊,接受能力強(qiáng),更適合這種予教于樂(lè),貼近生活的綜合學(xué)習(xí)方式。二、教學(xué)內(nèi)容的分析:本課處在秦統(tǒng)一和西漢統(tǒng)一兩次大統(tǒng)一中間的過(guò)度階段有承上啟下的作用。本身具有知識(shí)的延續(xù)性和鋪墊性。內(nèi)容上有關(guān)戰(zhàn)
2024-11-20 03:35
【總結(jié)】第11課“伐無(wú)道,誅暴秦”學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解秦朝暴政的表現(xiàn),有關(guān)陳勝、吳廣起義及秦朝滅亡的基本歷史知識(shí),及楚漢之爭(zhēng)的簡(jiǎn)單情況。2、探究秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的原因,培養(yǎng)初步運(yùn)用歷史唯物主義分析問(wèn)題的能力。3、認(rèn)識(shí)秦的暴政是激起農(nóng)民起義的根本原因,從而理解“得民心者得天下”的道理。學(xué)習(xí)重點(diǎn):秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)習(xí)難點(diǎn):秦亡前后,項(xiàng)羽、劉邦等領(lǐng)導(dǎo)
2024-12-02 09:29
【總結(jié)】第11課“伐無(wú)道,誅暴秦”基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)選擇題1.“竹帛煙銷帝業(yè)虛,關(guān)河空鎖祖龍居??踊椅蠢渖綎|亂,劉項(xiàng)原來(lái)不讀書?!痹?shī)中提到的兩個(gè)重大事件是秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)和()A.統(tǒng)一中國(guó)B.焚書坑儒C.楚漢之爭(zhēng)D.修筑長(zhǎng)城2.秦朝政府剝削農(nóng)民的主要方式有()①農(nóng)民繳納大部分收獲物作為賦稅
【總結(jié)】第11課伐無(wú)道,誅暴秦一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力目標(biāo):通過(guò)自學(xué)、合作學(xué)習(xí)掌握秦朝暴政的主要表現(xiàn);了解陳勝、吳廣起義過(guò)程以及秦朝滅亡、楚漢之爭(zhēng)的基本歷史知識(shí)。2.過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)學(xué)生對(duì)秦末農(nóng)民起義爆發(fā)原因的探究,培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力;引導(dǎo)學(xué)生思考秦亡前后,項(xiàng)羽、劉邦所領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的變化,培養(yǎng)學(xué)生比較歸納
2024-12-09 07:15
【總結(jié)】第11課“伐無(wú)道,誅暴秦”公元前221年,秦王嬴政建立了強(qiáng)大的秦帝國(guó),嬴政自稱秦始皇。他妄想自己的帝國(guó)千秋萬(wàn)代,但是帝國(guó)卻僅僅存在了短短的15年,秦王朝為什么曇花一現(xiàn)、迅速走向滅亡了呢?小活動(dòng):材料一:秦朝法律規(guī)定,男子17歲就需要到官府登記戶籍
2024-11-27 23:27
【總結(jié)】他有什么樣的豐功偉績(jī)? 據(jù)史書有數(shù)字記載的,秦朝人口約有2000萬(wàn)。而修阿房宮和驪山陵達(dá)70萬(wàn)人,打匈奴、筑長(zhǎng)城30萬(wàn),移民戍守越族地區(qū)50萬(wàn),計(jì)有150萬(wàn)。再加上修建馳道的、建筑離宮的,更有大量日夜奔走于途的運(yùn)輸糧食的。所以秦朝長(zhǎng)年在外服役的有三百萬(wàn)人。材料1材料2:拒史書記載:稅收20倍于古,
【總結(jié)】第十一課、“伐無(wú)道,誅暴秦”教學(xué)目標(biāo)知識(shí)方面:要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)有:秦朝的暴政;大澤鄉(xiāng)起義;張楚政權(quán);巨鹿之戰(zhàn);楚漢之爭(zhēng)。能力方面:1、通過(guò)本課的講解,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)搜集成語(yǔ)典故的方法,積累成語(yǔ)故事。2、通過(guò)學(xué)習(xí)秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng),培養(yǎng)學(xué)生分析戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)原因及其勝負(fù)關(guān)系的能力。思想方面:通過(guò)對(duì)陳勝吳廣領(lǐng)導(dǎo)的大澤鄉(xiāng)起義的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)秦的暴政
2024-12-08 20:08
【總結(jié)】第14課伐無(wú)道.誅暴秦教學(xué)目標(biāo)一、要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)有:秦朝的暴政;大澤鄉(xiāng)起義;張楚政權(quán);巨鹿之戰(zhàn);楚漢之爭(zhēng)。二、通過(guò)本課的講解,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)搜集成語(yǔ)典故的方法,積累成語(yǔ)故事。通過(guò)學(xué)習(xí)秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng),培養(yǎng)學(xué)生分析戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)原因及其勝負(fù)關(guān)系的能力。三、通過(guò)對(duì)陳勝吳廣領(lǐng)導(dǎo)的大澤鄉(xiāng)起義的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)秦的暴政是導(dǎo)致人民反抗和秦滅亡的根本原
2024-11-30 08:15
【總結(jié)】第12課“伐無(wú)道,誅暴秦”帝皇生活——豪奢殘暴老百姓生活“我家有三子:老大修長(zhǎng)城,多年未相逢;老二戍邊關(guān),至今未歸還;老三忙耕田,租稅沉甸甸;飯菜不得飽,一家難團(tuán)圓;敢怒不敢言,惟恐遭劫難?!薄F困潦倒
2024-11-28 01:33
【總結(jié)】秦始皇1、秦朝建立于何時(shí)?2、秦朝統(tǒng)一有什么重大歷史意義?3、秦始皇為鞏固統(tǒng)一采取了哪些措施?一、秦的暴政二、陳勝、吳廣揭竿而起三、西漢的建立1、刑法苛嚴(yán)3、秦二世統(tǒng)治更加殘暴一、秦的暴政死刑、族誅、連坐2、賦稅和徭役繁重1、刑法苛嚴(yán)一、秦的暴政死刑、族誅、
2024-11-23 13:10
【總結(jié)】?課型:七年級(jí)歷史科新授課?內(nèi)容:《第11課伐無(wú)道,誅暴秦》?性質(zhì):校性公開(kāi)課?主講教師:莫遂華第11課“伐無(wú)道,誅暴秦”?
2024-09-28 10:03