岳麓版歷史七上伐無道誅暴秦word教案(編輯修改稿)
2025-01-05 08:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 天，秦始皇上朝，大臣向他匯報、請旨。內(nèi)容包括繁重的徭役、兵役， 嚴(yán)酷的刑法，修阿旁宮、酈山陵墓等（可利用媒體資料中的幻燈片課件 —— 《第 10課秦的暴政》）。教師課前發(fā) 給學(xué)生有關(guān)短劇的問卷，觀看完短劇后，教師逐個提問，一起歸納出“秦的暴政”，引出第二個子目 —— 陳勝、吳廣起義。 2． 關(guān)于“陳勝、吳廣起義”一目。 教師可安排兩位同學(xué)進(jìn)行角色扮演。讓“陳勝”和“吳廣”把發(fā)動起義的原因講述出來，在他們講的時候把“大澤 鄉(xiāng)起義”想象畫用大屏幕放出來，渲染氣氛。之后，教師利用課件“秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭形勢圖”， 講述經(jīng)過 陳勝、吳廣起義 作為中國封建社會第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，陳勝吳廣起義在歷史上占有重要的地位，“王侯將相，寧有種乎？”的豪言成為歷代封建農(nóng)民起義的標(biāo)志性口號，陳勝吳廣起義沉重打擊了秦王朝的統(tǒng)治，對后面的封建統(tǒng)治者也是一個極好的教育，漢初的休養(yǎng)生息政策和開明統(tǒng)治很大程度上是受農(nóng)民起義的影響。
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