中班主題在動(dòng)物園里教案反思(編輯修改稿)
2025-08-15 15:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們創(chuàng)造了讓幼兒直接感知和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，使幼兒對(duì)動(dòng)物的情感和了解逐步加深，同時(shí)也激發(fā)了幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)和能力的基礎(chǔ)上想進(jìn)一步表現(xiàn)自己對(duì)小動(dòng)物喜愛之情的愿望。 活動(dòng)目標(biāo)： 6 初步了解各種小動(dòng)物的特征，并運(yùn)用各種材料將自己打扮成各種小動(dòng)物。 鼓勵(lì)幼兒在游戲中大膽創(chuàng)造和表現(xiàn)，充分展現(xiàn)自我，感受做中玩，玩中樂的愉悅。 引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)同伴間合作互助，相互交流，體驗(yàn)游戲的快樂。 在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。 使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 通過教室內(nèi)的環(huán)境布置、父母提供的參觀條件，幼兒積累了有關(guān)常見小動(dòng)物的基本特征和生活習(xí)性。 材料：廣告紙、舊衣服、包裝紙、雨披、樹枝、吸管、無用的長(zhǎng)布、雪碧瓶的蓋子、軟泡、果凍殼、毛線、一次性杯子、頭箍、蛋糕盒、發(fā)夾、羊角球、獨(dú)木橋等；工具：剪刀、透明膠、雙面膠、強(qiáng)力膠。 環(huán)境：寬敞的活動(dòng)室。 磁帶《快樂的動(dòng)物園》，錄音機(jī)。 活動(dòng)過程： 7 討論孩子們心目中可愛的小動(dòng)物。 由于我們?cè)谇耙浑A段進(jìn)行了相關(guān)的主題活動(dòng)，所以幼兒對(duì)小動(dòng)物的印象極深。幼兒你一言我一語地發(fā)表自己的意見。 引導(dǎo)幼兒回想、討論各種小動(dòng)物的特征，試想自己變成什么。 活動(dòng)中幼兒紛紛發(fā)表意見大膽地暢所欲言。 如：路路想要變成一只可愛的小山羊；思思想變換成一頭小豬；欣欣渴望自己成為一個(gè)惹人喜歡的小花貓 幼兒自主選擇各種各樣材料，裝扮自己。 幼兒互相合作，互相幫助，教師以合作者、參與者、指導(dǎo)者的 .身份參與制作，為他們出謀劃策。 對(duì)于同伴的裝扮，進(jìn)行彼此評(píng)價(jià)、相互欣賞。 布置運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽場(chǎng)地，并介紹游戲規(guī)則。 幼兒分 4組比賽，每組從第一位幼兒開始（即坐在羊角球上），高興地跳起來，手握緊手把向前跳動(dòng)，穿越山洞， 走過獨(dú)木橋，拿到水果后，按原路返回。 幼兒進(jìn)入游戲，教師作為裁判，指導(dǎo)幼兒游戲。 活動(dòng)結(jié)束，引導(dǎo)幼兒收拾物品回家休息。 8 幼兒、教師一起拾的拾、背的背、抬的抬，將活動(dòng)室場(chǎng)地收拾干凈。 活動(dòng)反思： 喜
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