黃果樹瀑布說課稿1(編輯修改稿)
2025-08-15 15:57 本頁面
【文章內容簡介】 習興趣的關鍵環(huán)節(jié)。課一開始，我用飽含激情的語言引入：同學們 4 瀑布你們知道嗎你們見過的最大的瀑布是什么樣的今 天老師帶你們去參觀一下《黃果樹瀑布》，讓大家飽一下眼福。借助掛圖或錄象，向學生簡介黃果樹瀑布，讓學生對這一自然奇觀先有個直觀印象。 （二）自主閱讀，整體感知 閱讀是學生個性化的行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐，在課堂教學中，一定要強化初讀，拿成塊的時間讓學生沉下心來讀書，讓學生對文章有整體的感悟。因此我通過： 輕聲自由讀，通過自由放聲讀，同桌相互聽讀等環(huán)節(jié)，讓學生字音讀準，句子讀通順；整體感知課文思考：為什么作者把黃果樹瀑布稱為大自然的杰作真的來到黃果樹瀑布景區(qū)，身臨其境聽到瀑布的聲響、看到它的雄姿，會有什么樣的感受呢 分段聯(lián)系讀：讓學生逐段默讀，邊讀邊找出進入黃果樹景區(qū)、透過樹的縫隙、銀雨灑金街、這些詞句，達成目標三：領會作者移步換景的記敘方法，同時讓學生對課文進行分段。 （三）精讀感悟理解積累 書讀百遍，其義自見，不動筆墨不讀書，勾勾畫畫好方法。精讀課文的好處是：學生讀得越充分，理解就越容易 ；學生理解得越好，朗讀就越有感情。讀中想象是學習寫景文章的重要方法之一， 5 讓學生在充分朗讀的基礎上抓住關鍵詞句發(fā)揮想象，將優(yōu)美的文字在腦子中形成一幅幅美麗的畫卷，理解詞句的意思，體會其表達效果，這有助于學生語言的積累與運用能力的提高。 研讀瀑布的壯美 自由輕聲讀課文，請大家找出
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