靜夜思教學設計資料(編輯修改稿)
2025-08-15 15:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 怎樣的月光 （ 3）說第一行詩意。 多媒體創(chuàng)設情景：（明亮的月光照在詩人床前） 學習第二行 （ 1）讀整行詩。 （ 2）根據(jù)學生提出的問題理解疑的意思（懷疑、好像）； 霜（老師哈氣在眼鏡片上，并解釋這是霧水，如果是冰粒，便是霜。霜在秋冬季節(jié)形成在地面附近：如房頂、草葉、地面等，堆起來是白色。） 4 （ 3）說說這兩行詩的意思。用上什么好像是什么的句式。（明亮的月光照在詩人的床前，好象是鋪在地上的白白的霜） （ 4）朗讀，引導。 詩人這樣描寫 ，給了你一種什么樣的感覺（冷清） 師描述：今晚，銀白色的月光灑在地上，像鋪了一層冰冷的霜一樣。環(huán)境如此冷清，再加上詩人遠離親人的孤獨，就更感到冷清了。 師用冷清的語氣范讀 生試著用冷清的語氣讀。 學習第三行 （ 1）讀整行詩。 （ 2）看多媒體理解舉頭（做動作） （ 3）想想詩人在干什么
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