蜂教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-08-15 15:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，凡是鮮花盛開的地方，都是蜜蜂的領(lǐng)地。這里作者運(yùn)用不論、無限、盡等詞，寫出了蜜蜂辛勤采蜜的情景。 ③蜜蜂這樣辛勤采蜜是為了誰進(jìn)一步通過朗讀，揣摩、體會(huì)。 提示：采得百花已顯示了蜜蜂的辛苦，成蜜二字雖具甜意。但末二句的反問為誰辛苦為誰甜，言下之意非常明顯，蜜蜂把辛苦歸自己、甜蜜屬別人。 （點(diǎn)評(píng)：設(shè)置問題情景，通過朗讀、揣摩、品味，不禁為蜜蜂短暫的生命而惋惜，為蜜蜂不知疲倦地辛勤勞作而感動(dòng)，更為蜜蜂無私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)而震撼。在這一環(huán)節(jié)，我為學(xué)生搭建了一個(gè)激發(fā)智慧、釋放思想的展示平臺(tái)。） ④說說這首詩表達(dá)了作者什么樣的感情這種感情作者是如何表達(dá)的朗讀體會(huì)。 ⑤有感情地朗讀，想象情景。 ⑥贊美蜜蜂。 4 老師為同學(xué)們搭建一個(gè)才藝展示臺(tái)，同學(xué)們可以用不同的方式來贊美。可以送它一句格言，為它唱一首歌，或者創(chuàng)作一首
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