登山教案3(編輯修改稿)
2025-08-15 15:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 向前移動。走過了最險的地方，巴果茨基輕輕地舒了口氣 教學步驟如下：①畫。要求學生自由讀，邊讀邊畫出描寫巴果茨基歷險情形的字詞：背貼、扭轉、不看、碎小、慢慢、移動、舒。②品。引導推敲品評所畫字詞的內(nèi)涵：背貼說明小路狹窄。扭頭不看可見山淵之深。碎小、移動著力表現(xiàn)行走的艱難。舒反襯出原先內(nèi)心的恐懼，從側面表現(xiàn)小路的險峻，行走的危險，為下文理解列寧的堅強意志作鋪墊。③讀。在理解課文內(nèi)容的基礎上，通過感情朗讀，讓學生對 走險路的驚險、艱難和恐懼有更深的情感體驗。 語段 2：列寧跟在他后邊，就在最險的地方停住了，他知道列寧頭昏目眩了。 設問：這一段告訴我們什么 ?你是怎樣體會
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