用目光傾聽教學(xué)設(shè)計之一(編輯修改稿)
2025-08-15 15:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是個總起的段，后面的兩小節(jié)是解釋說明第一小節(jié)的。） 你想用什么語氣來讀這三小節(jié)你最想讀哪幾句詩句 （指導(dǎo)學(xué)生美讀，是為了讓學(xué)生更好的體會詩歌的感情所在。讓學(xué)生選擇自己喜歡的語句讀，激發(fā)學(xué)生對詩歌的喜愛之情 ） 我們一齊來讀讀最后一個自然段。談?wù)勀銓@句詩句的理解。 （對最后的詩句理解學(xué)生自然而然的就能理解用目光傾聽的意思。） 小組討論：說說對用目光傾聽的理解。 三、再讀詩歌，體會詩歌感情 請你再來讀讀詩歌，體會作者的思想感情。 4 （提升學(xué)生對詩歌的理解） 背誦詩歌 指名背誦 男女生比賽背誦 小組背誦 （為了幫助學(xué)生積累語言，所以讓學(xué)生背。通過各種形式的背誦激發(fā)學(xué)生背誦的積極性，加深學(xué)生的記憶） 第二課時 一、交流金波的作品 請你把自己收集到的資料跟小組間的成員進行交流，把你喜歡的詩句畫下來、記下來。 （交流的目的是讓學(xué)生收集的資料更多，將喜歡的詩句畫下來幫助學(xué)生積累語言） 小組間談?wù)劯惺?
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