橋a、b案教學(xué)設(shè)計(jì)一(編輯修改稿)
2024-08-15 15:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 越來越緊張、嚴(yán)峻。（相機(jī)指導(dǎo)朗讀這幾句話，讀出形勢的緊張突變。） ③這些句子多采用擬人或比喻的修辭手法，如像受驚的野馬在路面上跳舞洪水獰笑放肆等詞句讓我們非常真切形象地感受到洪水的肆無忌憚，洪水就是魔鬼猛獸，突出了情況危急，渲染了緊張氣氛。（師相機(jī)板書：情勢危急） ④這些句子，語言都非常簡潔，精練，如，像潑。像倒。 （ 3）觀察想象體驗(yàn) 師播放洪災(zāi)的錄像資料（或指導(dǎo)學(xué)生 觀察課文第一幅插圖）：洪水如猛獸般正以強(qiáng)大的迅雷不及掩耳之勢席卷了整個(gè)村莊，淹沒了農(nóng)田，沖毀了房舍，死亡正向人們一步步地逼近?？蓜趧?dòng)一天的 4 人們還在熟睡中。一聲驚呼，大家突然一腳踩進(jìn)水里，如果你是其中一員，你是什么感受？你能想象出男女老少命在旦夕時(shí)驚慌失措的樣子嗎？（引導(dǎo)學(xué)生想像體驗(yàn)情勢危急） ，讀出自己的感受。（危急、恐怖、恐懼、擔(dān)心） 三、體會(huì)英雄言行 ，求生是人的本能。當(dāng)一百多號人跌跌撞撞地向那
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