桂花雨教學(xué)設(shè)計六(2)(編輯修改稿)
2024-08-15 15:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一種飄飄欲仙的感 覺，這使得我不禁想起月宮里的桂花樹。） （ 2）指導(dǎo)朗讀。 a同學(xué)們的想象力真豐富，老師真佩服你們。大家喜歡不喜歡這種感覺？我們也來喊一喊： mdash。mdash。啊！真像下雨！好香的雨呀 !還不夠興奮，再喊 mdash。mdash。啊！真像下雨！好香的雨呀 !此時此刻，滿頭滿身是桂花的我，心里也是滿滿的，我的心里裝滿了芳香四溢的 mdash。mdash。桂花。我的心里是一種快樂的滿足。這一個滿字用得多妙??！于是我就喊 mdash。mdash。??！真像下雨！好香的雨呀 ! （出示課件） b想一想，如果是你，你會 怎樣喊，于是我就（）地喊：啊！真像下雨！好香的雨??！ （快樂、開心、心花怒放，欣喜若狂、笑逐顏開，拍著手、又蹦又跳、手舞足蹈、閉著眼睛） C對呀！現(xiàn)在我們大家再來喊一喊 mdash。mdash。啊！真像下雨！好香的雨呀 ! （ 2）這是一場期盼已久的桂花雨，作者怎么能不興奮快樂呢。而這詩情畫意般的桂花雨，這心滿意足的快樂，怎能不在作者的心 7 里留下深深的印跡，即使幾十年過去了，回想這童年快樂的一幕幕，依然是那樣的清晰，那樣的快樂，那樣的意味深長。 沐浴著這紛紛飄揚的桂花雨，呼吸著那陣陣飄逸的桂子香，感受著這份快樂的難道只是作者一個人嗎？還有誰也在關(guān)心著桂花雨，也從中感受到了快樂呢？ 媽媽、爸爸 [出示課件 ]母親洗凈雙手 對呀！搖花給全家人帶來了歡樂，不是嗎？你瞧！母親洗凈mdash。mdash。雙手，撮一點桂花放在水晶盤中，父親則mdash。mdash。點上檀香，爐煙裊裊，兩種香混合在一起。于是父親詩興發(fā)了，即時口占一絕 mdash。mdash。細細香風(fēng)淡淡煙，竟收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花雨繽紛入夢甜。 [ 你讀懂了什么 ？洗凈？（撮是什么意思？為什么不用拿或捏。從中你覺得母親是怎樣一個人，母親對桂花的感情？ （ 1）（ a搖花給母親帶來了歡樂，她洗凈雙手去撮桂花，說明她很喜歡桂花，不忍心把桂花弄臟了，而且把它放在漂亮的水晶盤中。享受桂花的芳香。） （ b搖花也給父親帶來了歡樂，他喜歡把桂花香味與檀香混合起來聞，此刻他高興得詩興大發(fā)。） 8 （ 2）父親詩興發(fā)了，即時口占一絕，口占一絕？ （隨口吟誦一首詩） （ 3） [出示詩句 ] 父親的詩你讀懂了嗎？ （ 4）搖桂花是童年里最快樂的事情，孩子們做夢都夢到它，連夢都 被桂花熏得又香又甜?？上霌u桂花在作者的心里留下了多么深的印象。 最后，讓我們來甜甜美美地讀一讀這首詩。細細香風(fēng)淡淡煙mdash。m
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