幸福在哪里教案(編輯修改稿)
2024-08-15 15:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是十年前的森林。交流問題一：你能用先、接著、然后、最后這一組表示敘述順序的詞語，把三個(gè)孩子砌井的經(jīng)過說一說嗎 交流問題二： （ 1）朗讀孩子們說的話，我們把它弄干凈了，就是供大家喝的，領(lǐng)會(huì)其中的意思。應(yīng)該用什么語氣讀。（興奮） （ 2）出示智慧女兒的話。你們做了一件好事，我非常感謝你們！并代表森林，代表森林里的動(dòng)物，代表森林里飛翔的小鳥，代表生長在這里的花草和其他有益的植物感謝你們。祝你們健康和長壽！再見，祝你們幸福從代表代表代表代表中你體會(huì)到什么智慧女 4 兒是這么說的，你會(huì)怎么對牧童說呢請用四個(gè)代表說一句話。交流問題三：三個(gè)孩子從這口井旁出發(fā)，去尋找幸福了。 交流： ，上了學(xué)校，勤奮努力，當(dāng)了醫(yī)生。當(dāng)我把飽受痛苦 的病人治好，當(dāng)他們恢復(fù)健康時(shí)，我就感到了幸福想象病人會(huì)怎樣飽受痛苦第一個(gè)孩子把飽受痛苦的病人治好，病人會(huì)怎樣感謝他他心里會(huì)怎樣想 。在鐵路上做過工，在輪船上做過服務(wù)員，我當(dāng)過消防隊(duì)員，當(dāng)過養(yǎng)花工。我的勞動(dòng)對人類有益時(shí)，我就感到了幸福。第二個(gè)孩子做的工作都是怎樣對人類有益的 ，地里長出了糧食
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