國旗下講話幸福在哪里(編輯修改稿)
2024-10-28 16:53 本頁面
【文章內容簡介】 —幸福課，此課一開便成為了哈佛大學最受歡迎的課，聽課人數甚至超過了該校的經濟類王牌課。泰勒教授說過：“幸福感是衡量人生的唯一標準，是所有目標的最終目標，幸福應該是快樂與意義的結合?！蹦敲次覀兊男腋Ｔ谀睦铮恳?、幸福在于感恩有這樣一則事跡，有個盲童劉浩學鋼琴，他的媽媽帶他到北京叩響了四十多位音樂老師的門，換來的卻都是失望，媽媽沒有放棄，最后終于讓劉浩在一所盲童學校學習鋼琴。在劉浩前進的過程中，是媽媽一直站在他的背后，連劉浩所用的譜子都是媽媽為他一針一針扎出來的。媽媽的愛讓我們動容，劉浩的感恩與努力更令我們驚心。有一句話是：兒女的出息是對父母最好的報答。劉浩懂得感恩，他把感恩化作動力，刻苦練琴，僅用短短三年的時間，就在國際音樂舞臺上獲得大獎。我想劉浩是幸福的，不僅因為獲獎證明了他生命的價值，更因為他在感恩媽媽中心靈獲得了滋潤與成長，他因為感恩而幸福！除了感恩父母之外，我們更應該感恩我們的老師和同學，是他們一直陪在我們身邊，教給我們做人的道理和知識，當我們笑時他們陪 1我們笑，當我們哭時，他們會輕拍我們的雙肩，告訴我們勇敢地去面對一切。他們成長著我們的成長，快樂著我們的快樂，幸福著我們的幸福。在渭中求學我們是幸福的，在渭中這個大家庭生活我們更是幸福的！二、幸福在于知識的積累梁啟超曾說過“凡職業(yè)都是有趣味的”，我想，學生學習也是有趣味的。正在進行的課堂改革，是為了我們的快樂學習而展開；正在進行的學習小組建設，我們體驗著合作交流的快樂；正在起步并不斷完善的自主管理，使我們在走向成長和成熟中感受著成就和歡樂。學習是快樂的，從不知到知，從生疏到熟練，從一頭霧水到恍然大悟，那一瞬的快樂便是學習幸福的最大體現。今天，高三同學迎來了高考倒計時100天，我想，長期思考、艱苦探究、體力和耐力的堅持，為的就是這最后100天的收獲，幸福必將會在艱辛中提煉和升華，高三的同學們，加油！三、幸福在于盡情的活動在緊張的學習生活中，學校給我們搭建了廣闊的舞臺，讓我們去體驗，去成長。才華四溢的兩技兩藝課堂，激情四射的各類社團活動，追逐夢想的才藝晚會，還有即將展開的暢想未來的體育節(jié)、藝術節(jié)和科技節(jié)！在盡情的活動中，我們開闊了視野，提升了素養(yǎng)，鍛煉了能力，一起學習，一起成長，在陽光校園，放飛夢想！四、幸福在于做最好的自己我們每一位老師、同學都應該思考：十年后、二十年后的今天，我
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