可愛的草塘教學設計資料(編輯修改稿)
2025-08-15 15:50 本頁面
【文章內容簡介】 是什么意思 作者是從哪個角度寫草塘的美的呢？ 引導體味意境（知道作者的觀察細致，表達確切，在表達中滲透自己的感情。） 講解色差的成因。 指明朗讀 sect。5 你對出現的草塘圖有什么感受？作者見到草塘時是什么心情呢？ 默讀第二段， 反復帶問題閱讀，批劃找出相關語句。 邊讀邊議體會意境。 4 草塘一望無邊，很遼闊。向遠看去，看不清楚，模模糊糊一片綠色。先找出句子品味出圍繞綠寫 理解寫法：從寫顏色（靜態(tài)描寫。）到草動（動態(tài)描寫） 練習朗讀。 聽讀，看圖或大家閉上眼，邊聽邊想。腦海中出現了一幅怎樣的圖畫，畫出句子，理解情不自禁（不由自主），分層，練習朗讀，背誦。這么大這么美，走了進去像置身于大海中一樣 //一層趕著一層涌向遠方才是說草塘大。 //浪花翻滾著是說草塘美。一層又一層跟藍天相接浪花翠綠翻滾著。發(fā)光、鮮亮
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