古詩(shī)詞三首教學(xué)設(shè)計(jì)2(編輯修改稿)
2025-08-15 15:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2．自讀古詩(shī)，了解大意 （ 1）自由讀詩(shī)，要求讀準(zhǔn)、讀通，看看注釋或借助字典查不懂的詞。 （ 2）指明學(xué)生讀，正音。（注意讀準(zhǔn)篙、棹） （ 3）多種形式讀詩(shī)， 要求正確、流利。 （ 4）自學(xué)，看看能否弄清詩(shī)的意思，提出不明白的地方。特別提示：看圖理解是好方法。 4 （ 5）小組交流。全班交流。教師適時(shí)點(diǎn)撥。 3．再讀感悟，體會(huì)詩(shī)境 （ 1）自由讀詩(shī)，邊讀邊在腦海中想象詩(shī)歌描繪了一幅怎樣的畫(huà)面。 （ 2）全班交流，說(shuō)說(shuō)你所想象的畫(huà)面。要求：內(nèi)容具體，人物形象生動(dòng) （ 3）師生共同評(píng)析。 4．品評(píng)詩(shī)句，悟其感情 詩(shī)人通過(guò)細(xì)心的觀察，把兩個(gè)頑童刻畫(huà)得栩栩如生。猜猜詩(shī)人當(dāng)時(shí)是以一種怎樣的心情在觀察兩個(gè)孩童（喜愛(ài)） 5．感情朗讀，熟讀成誦 （六）拓展活動(dòng) 1．課外讀讀寫(xiě)兒童的詩(shī)。 2．推薦背誦楊萬(wàn)里的其它詩(shī)。 第二課時(shí) （一）樂(lè)調(diào)情 1．用學(xué)生熟悉的曲子唱納蘭性德的《長(zhǎng)相思》。 2．學(xué)生交流有關(guān)宋詞的知識(shí)，教師適時(shí)小結(jié)。 3．板書(shū)題目，讀題。（強(qiáng)調(diào)
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