詠柳教學(xué)設(shè)計(jì)5篇4(編輯修改稿)
2025-08-15 15:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 詩人比喻得多好呀。如果你是詩人，你會(huì)怎么來讀這兩句以表達(dá)對(duì)柳樹的贊美。 （ 4）指名讀。老師相機(jī)指導(dǎo)：碧玉／妝成／一樹高，萬條／垂下／綠絲絳。 一字讀第二聲， 可讀重些。綠字也可讀重點(diǎn)。 （ 5）全班看著圖片吟誦這兩句。 2．自讀第三、四句。 4 （ 1）接下來，詩人又是怎么贊美柳樹的呢？請(qǐng)同學(xué)們和同桌去讀三四句。多讀幾遍，讀出感情。 （ 2）學(xué)生自讀。 （ 3）指名讀，相機(jī)提問：你覺得自己讀得怎么樣？哪里讀得好？你為什么這樣讀。 （ 4）讀到第三句的時(shí)候，讓全班看著采集的柳葉說說柳葉的樣子。 （ 5）讀到第四句的時(shí)候，引導(dǎo)學(xué)生理解詩人通過贊美柳樹，也贊美了春的創(chuàng)造力。 四、想象意境，美讀成誦 ，一邊聽老師的朗誦，一邊想象詩人描繪的畫面。 ，能背誦的自己被一遍。 五、指導(dǎo)說句，寫句 1．詩人用古詩贊美了柳樹。你們能用自己的話來贊美柳樹嗎？大家下去和小伙伴們互相說說柳樹的樣子。 2．指名說。 3．和同桌說。 4．把你說的寫下來，只要求兩三句即可。 5 六、布置
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