一個這樣的老師北師大版第十二冊(編輯修改稿)
2025-08-15 15:47 本頁面
【文章內容簡介】 D我們把新懷疑主義帶進了課堂，令所有的師生受益匪淺。（敬佩） 2）師：為什么會有這樣的變化呢我們一起看看喜歡的部分。 具體深入學習 學習喜歡的部分 5 1）看來同學們特別喜歡這位老師，你能說說嘛這是一個受歡迎、博學的老師你是從哪感受到的能通過你的讀，表達出來嗎 2）學生讀文，指導朗讀 懷特森老師給我們上了一節(jié)科學課。課上他向我們介紹了一種已絕跡的動物 。一 。一 。凱蒂旺普斯等。 3）面對如此博學、受歡迎的老師，同學們當時會有怎樣的評價（想象一下當時議論場面）初步的喜歡 。一 。一 。崇拜 師：一種崇拜之情油然而生。 學習懷疑、不滿部分 : 1)接下來又發(fā)生什么事了分角色指名讀文（ 38自然段），其他同學認真思考，如果當時你就在這間教室里，面對此情此景，面對這樣一個老師，你想說些什么 2）學生眾說紛紜，表現(xiàn)出強烈的不滿。 過渡：面對我們的無理，老師 又是怎么說，怎么做的 學習明白良苦用心部分：（ 9。一 。10自然段） 1）從老師樸實的話語中，你們都明白了什么或是通過這件事你學到點什么 2）學生充分交流 6 懂得做一名學生，要有科學的態(tài)度、科學的思想，科學的思維方式，掌握良好的學習知識的方法、學習習慣，即使書本上的，老師講的那些知識學得再好也是枉然。 3）此時，你認為這是一位怎樣的老師（敬佩、尊敬） 過渡：懷特森老師僅僅這節(jié)課這樣上嗎他的教育又給我們帶來了哪些深遠影響呢 學習后四段內容 A1生：從十一自然段看出，每一節(jié)課都是不同的課，列舉小轎車的例子。體會：在自主探索的實踐中，堅持真理要靠事實，靠科學的方法。 師：對，這也是對
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