小學六年級語文教案——西湖名堤教案(編輯修改稿)
2025-08-15 15:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 歡西湖 的。 小朋友讀得可真美啊 !我仿佛也來到了西湖邊，瞧，這纖纖細柳，亭亭玉立的荷花展翅高飛的鳥兒，多美！請你再讀一讀第二小節(jié)，把讀懂的在組里交流一下，不懂的在旁邊打上小問號。 交流（讀懂的）層層疊疊，連綿起伏，濃談質(zhì)疑（不懂的） 小朋友真聰明，讀懂的可真多呀！西湖美景美不勝收，你能把它讀給大家聽嗎自己在底下試試，指名讀，還有誰也想試試，這么多小手都舉起來了，喜歡讀哪句就站起來讀哪句。 指導背育 小朋友讀得太美了，老師也陶醉在這美景中，那你能看著畫面試背給大家聽嗎自己在組內(nèi)試試 ，齊背。 （二）學習 5小節(jié) 4 這西湖美景令人如癡如醉，可別忘了，這西湖上還有兩道名堤呢，一道是（白堤），一道是（蘇堤），這兩道堤與古代的兩位文學家――－（白居易和蘇東坡）有關(guān)，走，我們一起去看看。 自由讀讀課文 5小節(jié)，找找白堤和蘇堤販景色有什么不一
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