中班科學(xué)活動彈性的秘密教案反思(編輯修改稿)
2025-08-15 15:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 原來的樣子；用手拉橡皮筋，它就變長了，松開手，也變回原來的樣子。 2玩 —— 試試感覺 3 現(xiàn)在我把拿來的許多實物，都拿出來請你們自選一件玩，感知他們有什么特別的地方（教師引導(dǎo)幼兒邊玩邊觀察，但不要限制幼兒玩法。） 3講 —— 發(fā)現(xiàn)秘密 （ 1）請小朋友說說你玩的物品叫什么名字有什么特別的地方（它們都能變。） （ 2）小交流：你玩的東西是怎樣變的（變大、變小、變長、變短、變高、變矮、變粗、變細(xì)。 ） （ 3）小討論：現(xiàn)在再請小朋友玩玩、試試、想想，說出它們?yōu)槭裁磿儯ㄗ層變焊鶕?jù)自己的操作體驗，講出原因，允許有不同，做出不同的解釋。） （ 4）教師小結(jié)：剛才小朋友玩的皮球、棉墊、松緊帶、氣球、拉力球、彈簧稱等，只要你用力壓它、拍它、拉它、吹它，就會變，或者變大了，或者變矮了
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