【總結】《小春筍》教案教學內容：唱：《小春筍》。聽：《渴望春天》。教學目標：在欣賞和學唱的過程中體驗愉快的情緒，進一步增進對大自然的關注和對音樂的喜愛，增強對多姿多彩的音樂世界的好奇心。教學重難點：了解休止符在歌曲中的運用。教材分析：《小春筍》是一首輕快活潑、富有童趣的兒童歌曲。歌詞描寫小春筍在春風春雨沐浴下茁壯成長的
2024-11-19 12:34
【總結】《阿西里西》【教學內容】一、學唱《阿西里西》二、學做彝族舞蹈的幾個基本動作三、拓展：音樂游戲【設計理念】通過學唱歌曲《阿西里西》，引導學生體驗和感受彝族民歌音樂的美，了解彝族風土人情，讓學生學會彝族舞蹈的幾個動作，并通過和學生一起做音樂游戲，讓同學們在參與各種活動的基礎上，在輕松愉快的氛圍中掌握知識學會歌曲，提高學生對音樂的感受能力，
2024-11-28 02:36
【總結】《阿細跳月》教學目標：1、能夠喜歡彝族的歌舞并以多種形式參與表現(xiàn)活動。2、了解《阿細跳月》的風格特征，背唱主題旋律，能夠聽辨樂曲中各種樂器的音色。3、學習五拍子，掌握“跳月”基本節(jié)奏型，學習“跳月”基本舞步。教學重難點：1、感受《阿細跳月》的風格特征。2、掌握“跳月”的基本節(jié)奏型及其基本舞步。導入：中國
2024-11-28 15:44
【總結】《鴨子拌嘴》教案一、教學內容：1、了解打擊樂器的構造、演奏方法、音色特點。2、欣賞音樂《鴨子拌嘴》。二、教學目標：1、認知目標：通過摸、聽、玩、畫、說、想等活動，初步了解打擊樂器構造的演奏方法和音色，通過欣賞，理解打擊樂合奏《鴨子拌嘴》。2、技能目標：通過敲、玩，培養(yǎng)學生動手操作能力和音色聽辨能力，能用打擊樂器奏出強弱、長短節(jié)奏不同的
2024-11-19 01:51
【總結】《數(shù)蛤蟆》教案一、導入新課師：小朋友，老師給你們出個謎語猜猜，好嗎？“水中有位歌唱家，穿件綠色花衣裳唱起歌來呱呱叫,田里數(shù)它本領大”生：青蛙師：青蛙有個好朋友，外形跟它長得很相似，你知道它是誰嗎？生：蛤蟆。師：你們知道青蛙和蛤蟆有什么區(qū)別嗎？師：下面讓我們看段錄像，看看它們到底區(qū)別在哪？（教師播放視頻）小朋友們，你們這回
2024-11-19 06:54
【總結】老虎磨牙教學目標：1、通過運用打擊樂器描繪情境的練習，充分發(fā)揮學生的音樂想象力、表現(xiàn)力。2、通過欣賞使學生感受打擊樂器描繪的《老虎磨牙》的音樂形象。3、運用體驗、模仿、聽辨等方法使學生充分感受森林之王的形象，并能簡單表演。教學重、難點：重點：聆聽樂曲，讓學生充分利用語言、肢體動作，表現(xiàn)威風凜凜的大老虎。難點：聽辨音樂所表現(xiàn)出來的老虎形
2024-11-19 00:37
【總結】跳竹竿一、教學目標：1、學唱《跳竹竿》，能自信、自然地歌唱，能用打擊樂器為歌曲伴奏，表現(xiàn)歌曲輕快、歡悅的情緒。2、通過學習跳竹竿舞，獲得愉悅的感受與體驗，在活動中增強合作意識和在群體中的協(xié)調能力。3、通過歌曲的欣賞與學習，感受音樂與舞蹈的完美結合，對黎族的歌曲、舞蹈和文化習俗產生濃厚的興趣。二、教學過程：（一）、導入及熟悉歌曲
2024-11-28 12:01
【總結】貝殼之歌教學目標：1、認真聆聽《貝殼之歌》，能隨樂律動，感受優(yōu)美的三拍子音樂。2、在隨樂律動活動中，感受《貝殼之歌》兩個聲部不同的律動感。3、能用自然、愉悅的聲音有表情地演唱好二聲部歌曲《貝殼之歌》。教學重點：有表情的演唱《貝殼之歌》，并隨樂進行簡單的身勢律動。教學難點：引導學生專注的聆聽音樂，并根據音樂做動作。教學準備：鋼琴、
2024-11-19 11:48
【總結】音階歌教學目標：1、在學唱歌曲《音階歌》后，能唱準音階。2、提高學生律動和即興表演的能力。3、能熟悉七個音符和唱名之間的關系，并積極地參與音樂律動，讓學生在活潑愉快的游戲活動中，增進同學之間的友誼。教學重點：能熟悉七個音符與唱名之間的對應關系。教學難點：在學唱歌曲《音階歌》后，能唱準音階。教具準備：電子琴
【總結】《鴨子拌嘴》教案教學目的：1、通過聽賞打擊合奏《鴨子拌嘴》，使學生初步接觸并喜歡民間音樂。2、通過介紹我國豐富的打擊樂器和學生的實踐活動，使孩子們知道各種豐富的音響能生動地表達一定內容。教學重點：認識打擊樂器。教學難點：聽便樂器的音色，并用樂器表現(xiàn)動物的形象。教具：鴨子拌嘴動畫課件、錄音機、碰鈴、三角鐵、舞板、雙響
【總結】《月圓曲》教案教材分析：《月園曲》以夜為情景主題，學生通過簡單的二聲部合唱，用柔美的歌聲與簡單的肢體語言，感受其夜晚的寧靜與美麗。教學目標：1、能用抒情、自然、和諧的聲音演唱《月圓曲》，感受其溫馨、寧靜的意境，能自信、有表情地當眾表演。2、嘗試演唱歌曲中填充式的第二聲部并感受兩聲部合唱的聲音效果，培養(yǎng)互相傾聽的習慣，學會合作演唱歌曲。
2024-11-28 02:59
【總結】《螃蟹歌》教案教學內容：1、歌曲《螃蟹歌》。2、律動“唱呀、跳呀”。3、音樂戲劇表演“螃蟹歌”。教學目標、重點、難點：1、能發(fā)揚集體主義精神，團結協(xié)作，共同完成一項任務。2、兒歌歌詞的準確記憶。3、隨樂自動裝入歌詞的自動性。課前準備：電子琴、錄音機、小黑板、小紙片、螃蟹頭飾。教學過程：（一）、提
2024-11-28 16:32
【總結】鑼鼓歌教學目標：演唱歌曲《鑼鼓歌》，讓孩子和鑼鼓成為好朋友，從看、聽、敲、表演等幾方面認識鑼鼓的形狀，感受鑼鼓的音色、音量，認識音樂中的力度符號，并能運用到歌曲中。教學重難點：能正確運用鑼鼓為歌曲伴奏。教學課時：一課時教學過程：一、組織教學二、強弱練習1、跟老師拍手2、唱強弱歌三、新歌教學（一）
2024-11-18 20:16
【總結】雪花飛舞教學目標：1、欣賞《雪花飛舞》，使學生感受樂曲的情緒，并能用舒展的動作表現(xiàn)雪花飛舞的情景。2、創(chuàng)設情景，學生自主表演。3、通過欣賞《雪花飛舞》感受音樂意境，用肢體語言表現(xiàn)下雪的景象，培養(yǎng)學生熱愛大自然，熱愛生活的積極態(tài)度。4、欣賞樂曲《雪花飛舞》。教學重點：在音樂活動中，培養(yǎng)學生的音樂表演能力。
【總結】《阿凡提騎驢》教學目標：1、能學會用歡快詼諧的情緒演唱《阿凡提騎驢》，并融入簡單的動作進行表演。2、在音樂活動中，初步感受新疆風土人情及音樂特點。教學重難點：有律動感、有情緒、有表演地演唱歌曲。教學準備：課件、CD、教具、鋼琴、沙錘等。教學過程：一、導入：播放歌曲并帶領學生隨樂律動。1、你們知道剛才老
2024-11-19 00:38
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