【總結(jié)】奧林匹克景觀大道“和諧闕”華表(明代)景頗族裝飾柱(云南)墨西哥圖騰柱溫哥華史丹利公園象征北美印第安文化的圖騰柱鮮花做的裝飾柱(香港2021
2024-12-13 15:59
【總結(jié)】第6課快樂(lè)刮畫(huà)教學(xué)目標(biāo):1、能力與技能:認(rèn)識(shí)刮畫(huà)特點(diǎn),了解、掌握刮畫(huà)工具的使用方法。2、過(guò)程與方法:通過(guò)欣賞、討論、自主探究和教師局部示范講解,運(yùn)用竹簽等工具繪制刮畫(huà)。3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀:通過(guò)自制刮畫(huà)紙、創(chuàng)新完成刮畫(huà),讓學(xué)生從中感受自我勞動(dòng)成果的成就感與幸福感,提高美術(shù)學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新想象力。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、多種刮畫(huà)工具、自
2024-11-18 19:55
【總結(jié)】紅+黃=橙藍(lán)+黃=綠紅+藍(lán)=紫三原色三間色色彩的明度色彩的明度的知識(shí)欣賞作品色彩的明度的運(yùn)用實(shí)踐探究色彩的明度是指色彩的明暗、深淺、濃淡的程度。什么是“色彩的明度”?明度高深淺明度低明度高深淺明度低色卡中最左邊和最右邊的顏色
2024-11-18 02:50
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)比色和類似色。對(duì)比色和類似色進(jìn)行色彩練習(xí)。自學(xué)提示認(rèn)真看書(shū)第36、37頁(yè)。。色環(huán)對(duì)比色:強(qiáng)烈、耀眼、跳躍類似色:柔和悅目平靜紅色的和
2024-11-17 10:00
【總結(jié)】小學(xué)五年級(jí)美術(shù)備課表授課人:周廣偉第一課時(shí)本單元共1課時(shí)授課日期第六周課題《畫(huà)龍點(diǎn)睛》第一課時(shí)課型設(shè)計(jì).應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)了解禮品包裝的作用。方法與過(guò)程目標(biāo)通過(guò)折、剪
2024-11-19 12:30
【總結(jié)】中小學(xué)課件人教新課標(biāo)五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第八課中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件即是以精謹(jǐn)細(xì)膩的筆法描繪景物即是用簡(jiǎn)練的筆法描繪景物。中小學(xué)課件中小學(xué)課件?在中國(guó)畫(huà)中,凡以花卉、禽
2024-12-13 10:08
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件造型夸張《印刻人物》馬蒂斯《?!访耖g石刻線條中粗獷中可見(jiàn)細(xì)膩7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件線條有粗細(xì),長(zhǎng)短,疏密的變化7C中小學(xué)課件點(diǎn),線,面相結(jié)合,充滿漸變美7C中小學(xué)課
【總結(jié)】霧中山水畫(huà)人教版小學(xué)美術(shù)六年級(jí)上第七課晶瑩剔透的雨花石有美麗神奇的肌理云朵飄飄肌理作品范例肌理作品范例《顯微鏡下》《敦煌飛天》《石油滾滾》《夢(mèng)里乾坤》漂浮的畫(huà)—技法點(diǎn)擊(1)在水盆中滴入油漆。
2024-12-11 04:37
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件二、臉譜藝術(shù)新體驗(yàn)中小學(xué)課件二、臉譜藝術(shù)新體驗(yàn)中小學(xué)課件二、臉譜藝術(shù)新體驗(yàn)京劇臉譜的特點(diǎn)中小學(xué)課件二、臉譜藝術(shù)新體驗(yàn)京劇臉譜的譜式中小學(xué)課件二、臉譜藝術(shù)新體驗(yàn)京劇臉譜的色彩象征不同的人物性格中小學(xué)課件三、欣賞范作學(xué)畫(huà)法步驟要領(lǐng)
2024-12-13 01:24
【總結(jié)】第二課點(diǎn)的集合點(diǎn)集合修拉《大碗島的星期天下午》米勒《拾穗者》喬治·修拉:生活在印象主義畫(huà)派的初期,而且推動(dòng)了印象主義的發(fā)展。他對(duì)色彩的專門(mén)研究,使得他的作品層次分明,而他自己也成為新印象主義畫(huà)派——“點(diǎn)彩派”的代表。巨幅油畫(huà)《大碗島星期
【總結(jié)】1/17/2021造型表現(xiàn)遠(yuǎn)去的路?課時(shí):1課時(shí)?類型:透視課?學(xué)習(xí)目標(biāo):?讓學(xué)生了解客觀世界的事物透視變化的現(xiàn)象,知道近大遠(yuǎn)小,近寬遠(yuǎn)窄透視(變化的表現(xiàn)規(guī)律)?過(guò)程與方法:通過(guò)學(xué)習(xí)心點(diǎn),視平線,消失線的知識(shí)讓學(xué)生學(xué)習(xí)景物的(透視表現(xiàn)的方法)?教學(xué)準(zhǔn)備:?教具:記號(hào)筆,紙,
【總結(jié)】扎染是一種古老的紡織染色工藝,主要盛行于我們的西南少數(shù)民族地區(qū),如云南、貴州等地。它是用線、繩對(duì)織物進(jìn)行捆挷、縫扎,然后放進(jìn)染液中進(jìn)行煮染,由于扎結(jié)的不同,緊皺處不能滲入色水使得織物染色不勻,拆除扎線,即可顯現(xiàn)奇特的彩色花紋。其作品色彩樸實(shí),自然大方,富有濃郁的民族風(fēng)格。扎染田字折米字折井字折
2024-12-11 04:38
【總結(jié)】---皮影一、民間傳統(tǒng)藝術(shù)感受皮影藝術(shù)聚焦學(xué)習(xí)目標(biāo)。,結(jié)合浸染與點(diǎn)染制作皮影人物剪紙。,激發(fā)對(duì)民間皮影藝術(shù)的熱愛(ài)之情。皮影?一、皮影人物造型時(shí)采用了哪些裝飾手法??二、傳統(tǒng)皮影的制作工序有哪些?選皮制皮畫(huà)
2024-12-11 05:25
【總結(jié)】《畫(huà)人像》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析(一)本課屬于“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域,是本套教材中線條系列的內(nèi)容之一。這是在四年級(jí)《猜猜我是誰(shuí)》之后的一個(gè)人物寫(xiě)生的內(nèi)容,目的是通過(guò)對(duì)正面人物的寫(xiě)生,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何抓住正面人物的特征和神態(tài),培養(yǎng)他們的觀察習(xí)慣,進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力和用線進(jìn)行人物造型的能力。小伙伴們每天在一起學(xué)習(xí),相互之間非常熟悉,他們對(duì)同學(xué)
2024-11-19 01:43
【總結(jié)】漂浮的畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)一教材分析:“漂浮”,這兩個(gè)三點(diǎn)水偏旁的漢字組合,勾勒出了一幅漂在水面隨水而動(dòng)的優(yōu)美畫(huà)面,由此“漂浮的畫(huà)”讓我們產(chǎn)生無(wú)限美好的遐想和創(chuàng)作的欲望??這節(jié)課我試圖通過(guò)“肌理”的一種制作方法——吸附法的演示、實(shí)踐、感悟、創(chuàng)新,向?qū)W生展示油漆和水之間密切而又美妙的關(guān)系,展現(xiàn)其肌理的美,同時(shí)讓他們運(yùn)用已掌握的色彩知識(shí)和配色方法,結(jié)合點(diǎn),線
2024-11-19 04:08