莫高窟說(shuō)課(編輯修改稿)
2025-08-15 02:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的內(nèi)容打下鋪墊。 三、提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。 學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，圍繞研究性的問(wèn)題，學(xué)會(huì)篩選性閱讀，探討，我們的課堂充滿了問(wèn)題，才會(huì)學(xué)趣盎然。（如果學(xué)生不提出問(wèn)題，教師引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)，養(yǎng)成能提問(wèn)的好習(xí)慣。） 四、精讀品味，點(diǎn)撥提高。 你最想讀哪一段內(nèi)容（根據(jù)學(xué)生情況，教師隨機(jī)進(jìn)入，這樣，可以讓學(xué)生說(shuō)出自己的心里話，尊重學(xué)生。） 品讀彩塑一段。 （ 1）朗讀感受：莫高窟的彩塑給你總的 印象是什么（充分發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)特見解。） （ 2）欣賞圖片：讓我們一起來(lái)欣賞感受莫高窟的彩塑。（學(xué)生欣賞圖片，形象具體地感知了彩塑的神態(tài)。） （ 3）品味體驗(yàn)：欣賞了彩塑，再讀第二自然段，說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪一句為什么（運(yùn)用了什么修辭手法描繪彩塑的神態(tài)。） （引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用，在字里行間蘊(yùn)于情感。） 4 （ 4）對(duì)話追問(wèn)：同學(xué)們，我們學(xué)會(huì)品味語(yǔ)言還不夠，還要學(xué)會(huì)和課文對(duì)話，請(qǐng)你們追問(wèn)一下古人，
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